2023年中考语文复习训练第六部分记叙文阅读 限时小卷3 生活感悟.pdfVIP

2023年中考语文复习训练第六部分记叙文阅读 限时小卷3 生活感悟.pdf

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限时小卷3生活感悟

限时:40分钟满分:36分得分:分

一(2021·黑龙江绥化)请阅读下面的文字,回答问题。(18分)

私人订制怀旧路线图

林特特

①机缘巧合下,我再次来到这里,看着眼前熟悉的那条路……

②几年前,我和文姐第一次在北京见面,约在紫竹院。文姐笑眯眯告诉我这一天的安排:紫竹院野餐,北海

喝下午茶,景山公园看日落。

③文姐说的这几个地方,我都熟,但跟她走一趟,又别有感受。比如,在紫竹院,文姐向我介绍她每天晨跑的

路线;在长椅上小坐,文姐说起父亲猝然去世的旧事,那“段时间,我常一个人坐在这里发呆、思考、哭……”

④我们漫步北海,她向我描述现在的生活,写稿、逛“公园、晒太阳、跳广场舞”。

⑤落日余晖中,我们慢慢踱下景山。文姐说,今天由她定制的一日游是她心中最好的北京。我想说:我也看

到她展现出的最好、最私密的自己,她的过去和现在,日常及志趣。

⑥不久,我回老家,朋友韩给我类似的款待。她建议,带我逛逛新合肥。

⑦作为一个土生土长的合肥人,听来自阜阳的她这么说,有些失笑。然而,在韩的带领下我看到的是属于她

的路,她的城。

⑧沿途,韩一一对我介绍。

⑨“看,那是刚来合肥时,我实习的大楼!”

⑩“结婚时,买的第一处房就在那家商城背后!”

韩特地绕远,为的是带我去看几条她最喜欢的路。

一条路,我们一直在婆娑绿树中穿梭,她欣然:我“去过很多地方,没有绿化比合肥好的。”

一条路,在她的指点下,我注意到车窗外的大朵白云。一拐弯,蔷薇花一朵接一朵地开在路旁的灌木丛中,

阳光下,花繁叶茂格外美丽。

末了,韩说了一句令我耳熟的话:我“今天带你来的,是我心中最好的合肥。”

我在北京南城的湖广会馆等一个故人时,想到文姐和韩。

在此之前,故人发了一条信息问我:为什么你家“在北城,约我在南城?”

我这才发现,凡是我觉得该好好招待的朋友,我都约在此地,饭馆一样,吃完饭的节目一样。不知不觉,我

也定制了一条私人路线。

“因为我在这附近工作、生活过五年,熟。”我终于想出答案。在稍后的沿途解说中,我眉飞色舞地向他

介绍,哪家的酱牛肉好吃,哪家的羊汤冬天是一株救命稻草。听说三毛来过这条街,便每块砖都仔细踩过,意图

脚印有重合的可能。

“这里一草一木都有你的痕迹啊。”故人点评,看得“出你很怀念那段时光。”

我沉默了。对着我的路,想起文姐和韩,隔了许久,更多理解,更多感激——

那是待客的最高礼遇吧?拿你心中最美好的、最重要的、最熟悉的路,用你最私密的记忆和心情招待来

宾。

(有删改)

1.[安徽新考法]下列对选文的理解和判断,不正确的一项是(A)(3分)

A.本文第⑦段“有些失笑”中“失笑”一词表达出“我”对韩的嘲笑。

B.本文采用第一人称叙述“我”的经历,增强了文章的真实性和亲切感。

C.标题中“怀旧”是本文的文眼,定下了全文的感情基调。

D.本文展现了生活中我们会把人性中最美好的、最重要的分享给他人的思想。

【解析】本题考查理解文章内容的能力。A项,我“”失笑,是因为“我”自认为比韩更了解合肥,并没有嘲笑之意。

2.依据文章内容,将故事补充完整。(4分)

1/4

①文姐领“我”游北京→韩带“我”逛合肥→②“我”向故人介绍北京南城

3.简要赏析第段。(3分)

运用了环境(景物)描写,(1分)描写出景色的美丽怡人,烘托“我”游览时的愉悦心情。(2分)

4.文中第①段和第段有怎样的结构关系?有什么好处?(3分)

首尾呼应(照应)。(1分)使文章结构更加完整、严谨;(1分)中心突出。(1分)

5.通读全文,本文采用了哪种记叙顺序?有什么作用?(5分)

倒叙。(1分)写眼前的路,开篇点题;设置悬念,激发读者阅读兴趣;避免叙事平

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