第六单元学情评估测试（含答案）2024-2025学年部编版七年级语文上册.pdfVIP

第六单元学情评估

一、语文积累与运用(35分)

1．默写。(10分)

意象，就是创作主体根据客观物象经过独特的情感活动而创造出来的一

种艺术形象。潮涨水满，顺风行船，王湾的《次北固山下》中与此相关的诗

句是“________________________，________________________”；好友远

谪，杜鹃哀鸣，李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中与此相关的诗句是

“________________________，________________________”；仙鹤灵动，

直上云端，刘禹锡的《秋词》(其一)中与此相关的诗句是

“________________________，________________________”；花落春去，

美好难留，杜甫的《江南逢李龟年》中与此相关的诗句是

“________________________，________________________”；流水潺潺，

时光匆匆，《〈论语〉十二章》中与此相关的句子是

“________________________，________________________”。

2．请运用积累的知识，完成小题。(13分)

却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变做二郎爷爷的模样，按下云头，

径入庙里。鬼判不能相认，一个个磕头迎接。他坐中间，点查香火……正看

处，有人报：“又一个爷爷来了。”众鬼判急急观看，无不惊心。真君却道：

“有个什么齐天大圣，才来这里否？”众鬼判道：“不曾见什么大圣，只有

一个爷爷在里面查点哩。”真君撞进门，大圣见了，现出本相道：“郎君不

消嚷，庙宇已姓孙了。”这真君即举三尖两刃神锋，劈脸就砍。那猴王使个

身法，让过神锋，chè出那xiù花针儿，幌一幌，碗来粗细，赶到前，对面

相还。两个嚷嚷闹闹，打出庙门，半雾半云，且行且战，复打到花果山。

(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。(4分)

模()样才来这里否()chè()出xiù()花针儿

(2)下列加点的词语，在句中的词性不同于其他三项的一项是()(3分)

A．已至灌江口B．且行且战

C．径入庙里D．急急观看

(3)上段文字选自《西游记》，作者是____________；这部名著被鲁迅称为

“____________________”。(2分)

(4)根据你的名著阅读积累，结合下面连环画提示，用简练的语言补写出②③处

的相关故事情节。(4分)

大圣将进洞时却被四太尉、二将军_________________________________

挡住。大圣慌了手脚，摇身一变，_________________________________

变成个麻雀儿，飞到树上。二郎神_________________________________

发现，摇身变做个饿鹰儿扑了过去。_______________________________

______________________________

______________________________(大圣)心惊道：“好狠！……若打了牙，

______________________________

捣了眼，却怎么是好？”“扑”的一个

______________________________

虎跳，又冒在空中不见。

________________

3.育才中学积极关注青少年的视觉健康问题，开展了“爱眼护眼守护光明”的

综合实践活动，请你参与。(12分)

(1)七年级(2)班准备安排一个保护视觉健康的科普讲座，请根据下面的对话拟写

一份邀请