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【初中竞赛资料】语文

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2012年人文素养测试

语文试题

【卷首语】亲爱的同学们,欢迎参加一六八中学自主招生考试,希望你们凝神静气,考出水平!开放的一六八中学热忱欢迎你们!本学科满分为120分,共题;用时90分钟.

题号

一

二

三

四

卷面分

总分

得分

阅卷人

得分

一、名句与常识(共11分)

1．舟”常见于古代文人骚客笔下,但妙用不同.孟浩然的,端居耻圣明”,表达的是深感无人引荐,不能出仕为官,为民谋利的惭愧苦衷;韦应物的春潮带雨晚来急,”,创设的是一种恬淡幽静的意境;刘禹锡的,病树前头万木春”,表达的是诗人异常达观的态度.(3分)

2．读下面一副对联,从下联中任选四个短语,写出短语涉及的人物姓名,并默写一句所涉人物的作品中的诗句或文句.(示例和全卷已选相关名句不可用)(8分)

沧海日,赤城霞,峨眉雪,巫峡云,洞庭月,彭蠡烟,潇湘雨,武夷峰,庐山瀑布,合宇宙奇观,绘我斋壁;

谪仙诗,摩诘画,左传文,司马史,薛涛笺,右军帖,南华经,相如赋,屈子离骚,收古今绝艺,置吾山庄.

示例：谪仙诗——李白——我寄愁心与明月,随风直到夜郎西.

(1)

(2)

(3)

(4)

阅卷人

得分

二、阅读下面短文,完成3—7题.(共22分)

俯而学与仰而思

古人所说的俯而学,仰而思”,实际上说的是一个怎么学”的问题,指的是一种科学的学习方法.联合国教科文组织在1972年出版的《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中,曾特别警示世人：未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人.”我们今天的学习,不能只停留在学了什么,而应致力于学会什么;不只是需要明确学什么,更应该知道怎样学,要用联系实际的方法去学习,把学到的知识运用到实际中去.而俯而学”与仰而思”的有机结合,正是这样一种常用的方法.

俯而学”,就是要沉下心去深入学习,潜心钻研.这就是说要树立衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的钻研精神,细细揣摩,穷追不舍.否则,知其一,不知其二,知其然,不知其所以然,将难以跟上时代的步伐,难以承担历史赋予我们的重任.有位名人曾说过：有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多的东西;没有学问,

①.”但要真正学得学问”,能够看到很远很多的东西”,不俯”下身来潜心地、深入地去学习是不行的.

仰而思”,就是要在学习过程中注意放眼观察周围的事物,理论联系实际.只读书,读死书,不善于读思结合,最终是无法达到读书的真正目的的.②

西汉历史学家司马迁在编撰《史记》的过程中,追求的是究天人之际,通古今之变,成一家之言”的境界.这里的究”通”就是;天人之际”古今之变”就是指;一家之言”就是.

实践也一再证明：在学习时不联系实际思考问题,读书时工夫仅下在书本上,就只会人云亦云,就难有真知灼见,也就提不出新思路,拿不出新办法.

孔子曾告诫我们：学而不思则,思而不学则.”意思是说,只学习而不思考,就会迷惑不解;只思考而不学习,就会怠惰而无所成就.孔子这句话再精辟不过地论述了俯而学”与仰而思”的辩证关系.我们应牢记先贤的教导,在实践中学有所得,思有所获.

3．根据画线句提供的语境,在①处横线上写出对应的语句.(4分)

4．在②处,用赵括做事实论据,组织一段话,并与前后文语言风格一致.(6分)

5．根据本段意思,用合适的词或短语解释究”通”天人之际”古今之变”成一家之言”.(6分)

这里的究”通”就是;天人之际”古今之变”就是指;一家之言”就是.

6．在学而不思则,思而不学则”这句的空格处填上正确的汉字.(2分)

7．简要分析第三段中列举赵括、司马迁的例子作用.(4分)

阅卷人

得分

三、比较下面三则诗文,完成后面的题目.(共32分)

【甲】

昔闻洞庭水,今上岳阳楼.吴楚东南坼,乾坤日夜浮.

亲朋无一字,老病有孤舟.戎马关山北,凭轩涕泗流.

(杜甫《登岳阳楼》)

【乙】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶?其必曰：先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎.噫!微斯人,吾谁与归?

(范仲淹《岳阳楼记》)

【丙】唐诗中常常提到大江大河、高山平原,因为唐诗主要是中国北方文化发展到极盛时期的诗,所以要写就写高山大河,所以宋词多半是小桥流水,唐诗多半是高山大河.中国文学写高山大河写得最好的作品,我敢说至今没有超过唐诗的.比如两岸青山相对出,孤帆一片日边来”,豪情雄壮,比如青山一道同云雨,明月何曾是两乡”,比如白日依山尽”大漠孤烟直”黄河之