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基于云计算进行教育资源构建的意

义

基于云计算进行教育资源构建的意

义

张绘宇，关晓颖，张雅洁*

（广州医科大学，广东广州511436）

摘要：探讨运用云计算构建教育资

源实现优势互补。利用云计算虚拟化技

术，整合现有的教育资源，促进教学质

量的提高。云计算在教育领域有着广阔

的发展前景，可以提高校园资源利用率，

对于提高高等教育教学质量具有重大意

义。云计算将掀起创新教育模式又一次

新的浪潮，教育改革必将腾飞于“云端”。

关键词：云计算；教育资源；虚拟

化技术

基金项目：广东省高等学校教学质

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量与教学改革工程重点项目“云端医校

直航优质教学资源共建共享”（项目编

号：2012320）；广州市教育科学“十二五”

规划（第二批）课题“云端医校直航实现

优质教学资源共享”（项目编号：

12A054）；广州医科大学教育科学“十二

五”规划课题

“以‘器官系统为中心’的实验课程

整合教学模式的实践探索”（项目编号：

通讯作者：张雅洁，教授，博导，

博士，研究方向：教育研究及肿瘤病理。

作者简介：张绘宇，副教授，博士，

研究方向：网络教学及肿瘤病理。

“云计算”是继上世纪80年代大型计

算机到客户端大转变之后的又一种巨

变。“云计算”时代，网络数据不断积累，

形成了网络的大数据平台。大数据是信

息通信技术发展的积累，从提高生产效

率向更高级智能阶段的自然派生。随着

云计算技术的迅猛发展，在高校教育资

源中引入云计算技术来构建教学平台必

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将成为一种趋势，是未来教育信息化的

基础架构。云计算作为一种实现各种资

源按需取用的商业计算模型，在资源的

整合利用和共享方面具有天然的优势。

云计算能够满足广大师生对教育资源的

共享要求，可以实现资源的合理分配与

自由访问，对于推进各高校教育改革，

促进教育资源共享，实现优势互补，促

进教学质量的提高，有利于高素质人才

培养，构建新型教育模式，促进高等教

育可持续发展具有重要意义。云计算技

术在未来高校资源建设中必将扮演着越

来越重要的作用。广州医科大学、南方

医科大学和广州中医药大学三校构建云

计算技术服务平台，有效整合三校的优

质教育资源，共建共享，提高校园资源

利用率，对于提高高等教育教学质量具

有重大意义。

一、云计算简介

Google公司首席执行官Eric

Schmidt于2006年首次提出“云计算

（CloudComputing）”概念。云计算并不

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是一个具体的技术而是一种计算机组织

模式，一种基于Internet以服务的方式提

供动态易扩展的虚拟化资源的计算模

式。云计算是网格计算、分布式计算、

并行计算、效用计算、网络存储、虚拟

化、负载均衡等传统计算机和网络技术

发展融合的产物[1]。

二、云教育资源构建的具体实现

云教育资源的构建首先建设基础设

施，能够提供“按需分配”、“易于获得”

的资源环境，根据NIST的权威定义，云

计算有SPI[2]，即应用软件（SaaS）、开

发平台（PaaS）和基础设施（IaaS）三大

服务模式。

1.云教育资源基础设施（IaaS）建设。

我们首先在现有的服务器的基础上实施

“虚拟化”操作，虚