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优秀教师事迹材料简短(精选7篇)
在学习、工作或生活中,大家都有写事迹的经受,对事迹很是熟识吧,事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜亮地体现和乐观宣扬一种特定时代所需要的精神。下面是我帮大家整理的优秀老师事迹材料简短,欢迎阅读与保藏。
优秀老师事迹材料简短【篇1】
邵__,女,42岁,大专学历,88年参与工作。该同志忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行老师职责,喜爱同学,团结同志,忘我工作,无私奉献,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀老师。他忠诚党的教育事业,在24年的教同学涯中,始终以一个优秀老师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,她对本职工作精益求精,勇于开拓创新,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以“为了孩子的一切,一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中,树立了“以老师为主导,以同学为主体”的教学意识,创设了和谐严谨的课堂教学氛围,促进了同学全面和谐地进展,教学效果特别显著,受到了上级教育主管部门和社会及家长的全都好评。
作为一名老师,该同志深感自己肩上的责任重大。该同志一心扑在工作上,他始终把教书育人当作自己的第一要务,乐观推动素养教育。多年来,他始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法,乐观学习现代教育,乐观参与校本培训学习,仔细踏实地完成自己的本职工作。他上的课布满了激情、生动活泼。充分体现了新的课程理念,同学都喜爱听他上的课。为了上好每节课,他总是提前仔细备课,写教案,细心预备。在课堂上,他启发同学动手、动脑,大胆创新,力求使教学与生活实际相结合,注意学法指导,作业批改仔细、准时。靠着扎实过硬的基本功,她所教的学科成果多年来始终名列前茅。但她从不张扬自己,更不满意现状,课后常常与同志们沟通教学阅历。曾先后还多次上镇级、校级公开课,并要求听课的老师针对他的课找缺点,提建议,每次同志们评他的课时,他都洗耳恭听,仔细笔记。她深信,只有教到老,学到老,才会永久站在教育领域的最前端。
作为班主任,她注意对同学的思想品德教育和人格的培育,用爱心抚育每一个孩子,李老师教育同学有他独特的方法,主要是用自己的言和行去感染同学,让同学受潜移默化的影响。邵老师喜爱和她的.同学交伴侣,无论在课堂上还是在课外,都喜爱与同学进行公平沟通,完全没有高高在上的架势。对班级同学的家庭状况、性格、爱好也都了如指掌。同学中有谁家遇到了困难,都情愿跟她说出来,邵老师总是尽力去关心解决。在其所任教的班上有过一名同学因家庭缘由心里受到损害,从小父母离异,在她11岁时,母亲不堪忍受多次失败的婚姻用极端的方式结束年轻的生命。邵老师赐予母亲般的关怀,常赐予心理开导,常把她带到家中,使她走出了阴霾。
优秀老师事迹材料简短【篇2】
刘洪波老师1998年毕业于哈尔滨工业高校,1998年7月至今工作于牡丹江市职教中心学校,8年来始终担当班主任和计算机专业课教学工作,老师个人先进事迹材料。在多年的.教书育人事业中,一贯兢兢业业,无私奉献。具有较强的教育教学和科研力量,曾被评为省优秀老师,市教育系统优秀青年骨干老师,多次被评为市、校优秀老师,优秀班主任,黑龙江省计算机技能大赛优秀指导老师。20__年被评为黑龙江省教学新秀,20__年被评为黑龙江省优秀班主任。所带班级多次被评为市、校优秀班集体。
他忠诚党的教育事业,具有强事业心和责任感,爱生敬业,全面关怀同学成长。具有良好的职业道德,为人师表。模范履行义务,较好地完成了各项工作。
一、胜任班主任工作,具有较丰富的班主任工作阅历,喜爱同学把握教育学和心理学学问,是学校德育工作骨干。
在8年的班主任工作中,始终坚持把德育工作放在首位。每接一个班,每教一届同学,都倾注了全部心血,细心塑造着一个个当代中同学的形象。尤其做后进生转化工作,成果突出。所带班级多次被评为市、校优秀班集体,高考升学均名列学年榜首,全市前茅。20__年有18人、20__年有22人、20__年有19人从我校分别考入哈尔滨工业高校、黑龙江高校、哈尔滨师范高校、八一农恳高校、齐齐哈尔高校等学校的本科深造,他教高三以来升学率始终100%。多名同学在省、市各级计算机学科竞赛中获得一、二等奖。他也被评为黑龙江省计算机技能大赛优秀指导老师。
班级工作有特色,有系列化教育内容,注意树立良好的班风和学风,培育同学乐观向上,开拓进取,有剧烈的集体荣誉感。
重视班干的选拔培育,班级核心力气强。各项活动走在学校前列,是学校的排头兵。被评为“优秀班级”和“优秀团支部”。在全学校的全部班级中,刘老师所带的`班是最好的:团结友爱,集体观念强,纪律状况好,学习成果突出,这也是全体教职工所公认的。很多班主任都请教过刘老师,询问班级管理的秘诀,刘老师总
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