《保护呼吸、消化器官》参考课件.pptxVIP

《保护呼吸、消化器官》参考课件.pptx

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;;吸气时,空气进入肺里,吸进肺里的气体越多,吹出来的也就越多。吸进去的气体量是多少呢,可以通过测量肺活量来了解。还记得吗?你们每次检查身体都要测量肺活量的,那肺活量是什么呢?测量肺活量有什么意义呢?;不同的测肺活量计;有的同学想到用瓶子代替气球来收集呼出的气体,瓶子的形状是固定的,便于标刻度。怎样用瓶子收集呼出来的气体呢?;用弯管把水吹出。;肺活量记录单;四年级学生肺活量评价标准;如何提高肺活量;在这几位同学的谈话中,你发现了什么?

通常身体健壮的同学比身体瘦弱的同学肺活量要大;经常参加体育运动的同学肺活量要大。

同年龄段的人,肺活量大意味着肺能为身体提供足够多的氧气,表明呼吸器官功能好。通过运动可以提高肺活量。;如何保护呼吸器官;注意清洁空气;要远离污染的空气,有烟雾时遮挡口鼻、赶紧避开,在锻炼时注意环境,选择空气清新的地方。;观察一下鼻腔的结构,鼻腔里有鼻毛和粘液,能帮助我们阻挡空气中的大部分颗粒,同时还能帮助我们把干燥、冰冷的空气变得湿润、温暖。同学们用鼻子深吸一口气,有什么感觉?鼻子感觉凉凉的,凉凉的感觉到达了咽部甚至是气管。用口呼吸,容易将干燥、冰冷以及不洁净的空气直接吸入体内,会刺激咽部和气管,引起咳嗽等疾病,长期张口呼吸还容易引起脸部骨骼变形。用鼻腔呼吸则对咽和气管起到了保护作用;如何保护消化器官;不吃发霉、腐烂、过期的食物;不吃有毒的食物;正确洗手;那边吃饭边聊天,有利于保护消化器官吗?;饭后半小时后再运动;适量饮食;消化

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