乐学成长——做情绪的主人”主题班会方案设计.pdfVIP

主题班会方案设计

《乐学成长—做情绪的主人》主题班会方案设计

一、【活动背景】

人，需要固守一份好心情。面对天气之阴晴，月之圆缺，

生活之顺逆，怀揣一颗坦然之心境，我们不难发现生活缺少

的不是美好，而是缺少一颗享受美好的心境。而作为民族之

希望，国家之未来的中学生，关注其情绪，帮助其摆脱不良

情绪束缚，做好情绪教育已经是刻不容缓了。

当13岁的孩子持刀砍死同学时，说出“我反正还没到

达刑事责任年龄，不用判刑”。我们在震惊之余，不禁思考，

我们教育缺位了什么呢？是青少年的情绪教育。

中学阶段的学生已逐渐适应了学校生活，但中学生由于

其年龄及生理、心理发育的特点，致使他们易冲动，情绪不

稳定，加上学习的压力，人际交往中的烦恼，成长的困惑……

让现代的中学生背上了学生的心理负担，很多学生逐渐变得

孤僻、多愁善感、冷漠、自私……严重影响了心理的健康。

因而要引导学生学会调节自己的情绪，拥有积极、健康的心

态。

二、【活动目标】

1．让学生了解情绪的各种表现，知道不良情绪对自身

的身心健康会带来不同程度的危害。

2．在教师的引导、帮助下每个学生至少能说出三种应