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100周年受表彰的先进典型学习心得体会

三篇

典型，原指模范或模型；后来引申为最具代表性的人或事物。下

面是我为大家带来的100周年受表彰的先进典型学习心得体会三篇，

希望能帮助到大家!

100周年受表彰的先进典型学习心得体会一篇

我人生的价值在于变更了一代人，不管有多少数量，只要他们过

的比我好，我就满意了！这是张桂梅校长在接受采访时说的一段话，

她的一生贡献给了教化事业，作为一名学问的传播者，她是宏大的，

无私的。看完了她的事迹，也让我对于自己的人生价值有了更深刻的

反思。

我诞生在云南的一个边陲小镇，所幸，我有接受教化的机会，但

在我身边也有过同样的事情发生，我清晰的记得我的一位初中同学，

没有上完初中就回家了，她的家在云南的一片山区里，后来我在挚友

那里得知，她是回家结婚了，家里给介绍了一个对象，所以只能放弃

了上学的机会，那时对于我来说，还不知道这意味着什么，现在想来，

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或许那个同学的一辈子就被圈禁在了大山深处。

人们常说学问变更命运，对于小时候的我来说，并没有太大的实

际意义，我也还没有明白学问是如何能变更人命运的，但是，现在的

我，在错过了最好的学习环境和最佳的学习时间后，我明白了，还记

得中学时，我妈妈也常和我说让我好好的学习，不要一辈子就蜗居在

一个不大的城市，以为自己所处的这一片天空，就是整个世界。那时

的我处于青春的叛逆期，干什么都要和父母对着来，现在我也曾不止

一次懊悔过当时没能早点懂事，没能听父母的好好学习，但是错过了

就是错过了，人生没有重来一次的机会。

踏入教化这个圈子是我没有想到过的，在填报高考志愿的时候，

我也有想过要读教化，但是在父母的劝告和自己对于将来的迷茫下，

我放弃了，而是选择了在当时看来好像比较吃香的计算机系，走进教

化的圈子，也算是偶然，在高校时，挚友介绍我去做一个兼职，是市

教委给的一个初中生科学实践课程，我当助教。有一次，因为支配上

的失误，有两个孩子没有支配老师上课，负责人让我临时带两次，那

是我第一次作为一个老师上课，课后的成就感是巨大，后来我起先在

不同的机构做兼职，毕业后来到了高思，也算是正式走入这个圈子。

始终以来，我都认为做教化是一个神圣的职业，肩负着教化强国

的重担，一起先，我也想亲自和学生们传授学问，但是我自身的实力

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限制了我，后来我想，给学生们介绍适合她的老师，能够从侧面帮助

到也是好的，一起先这个工作的确给我带来了很大的成就感，特殊是

在家长找我，说老师特殊好，孩子有提升的时候，这种满意感上升到

了一个极点。进入教化行业，我的初衷就是想让更多的孩子学到更有

用的学问，让他们的将来有更多的选择性，这样就够了。虽然我们是

以营利为目的，但是的确帮助了一些孩子不是吗？但是当这份工作给

我带来满意感的同时，也有家长的投诉和谩骂，我也动摇过，也想过

要不要接着下去。但是今日这则新闻给了我很大的冲击，张校长在创

立学校之初，也遇到过许多的困难，也有过许多人的不理解，但是她

为了心中的信念坚持下来了，变更了许多人的命运，影响的不只是一

代人，至少是三代人会因为读书而变更自己的将来，我感受到了教化

强国的重要性。

北京的教化环境的确比一些山里的环境好了太多，给我们的感受

自然也没有山里老师那么剧烈，作为一个教化工作者，我想，我们肩

负的不仅仅是一个孩子学习成果的提高，同时也是肩负了千千万万个

家庭的希望和信任，更肩负了教化强国，国家兴亡的使命感。少年强

则国强，少年富则国富，而我们作为学问的传播者是少年强的重要一

环。我们的力气很弱小，小到可能对一个孩子的将来起不到确定性的

作用，但我们的力气也可以很强大，只要被家长和孩子们信任，我们

同样可以变更千千万万个孩子的将来。

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我还记得小时候的第一位语文老师，那是一个从大城市来的语文

老师，很美丽，一般话也很标准，正是在她的教化下，我的一般话没

有大多数南方人的腔调，那是我的启蒙老师，我也记得我的最终一位

语文老师，一位有着几十年教龄的老老师，我是他的最终一届学生，

也是他告知我，年轻就要敢拼，敢闯，多看看外面的世界，会有着我

意想不到的精彩。

这两位老师都在我人生的重要时期对于