第五章行为主义学派的人格理论（代表人物和相关研究话题）（合集五篇）.pdfVIP

第五章行为主义学派的人格理论（代表人物和相关研究话题）

（合集五篇）

第一篇：第五章行为主义学派的人格理论(代表人物和相关研究话题)

习得性无助――小白鼠的独白DevelopmentalPsychology

InstituteofBeijingNormalUniversity我是一只小小小小鼠想要跳却

怎么样也跳不高我们注定无处可逃未来会怎样究竟有谁能知道习得性

无助learnedhelplessness是指通过学习形成的一种对现实的无望和

无可耐何的行为、心理状态。白鼠吃食电击实验跳蚤实验大象为什么

不跑代币疗法举例一个不愿意好好说话的女孩子，四岁，她能听懂所

有的语言，却不愿意模仿着表达。说话时语音也含混不清首先，当她

好好说话时，父母就给她的小盒子里放一个围棋子，并告诉她，如果

盒子里有了五个围棋子，她可以得到一个梦想的礼物。孩子很快喜欢

上这个游戏，主动说话越来越多，构音也越来越清晰。两个月以后，

父母要求她保持小手干净来获得奖赏，不到两周，小花猫似的脸和小

黑手从此变得洁净。第三节多拉德和米勒的刺激反应理论约翰??多拉

德[JohnDo