2024年吉林省白城市中考猜题物理试卷含解析.docVIP

2024年吉林省白城市中考猜题物理试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共30分）

1．如图所示，小刚在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm刻度线处，移动光屏至80cm刻度线处，在光屏上得到烛焰清晰的像．以下说法正确的是

A．此时光屏上成倒立缩小的实像

B．此成像原理可以应用在放大镜上

C．保持凸透镜位置不变，将蜡烛向左移动，光屏也要向左移动才能在光屏上得到一个清晰的像

D．保持蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜在蜡烛与光屏之间移动，不可能再次在光屏成清晰的像

2．探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源（6V）、滑动变阻（20Ω，1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω）及导线若干，以下说法正确的是（）

A．要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1.5V﹣5V

B．要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1V﹣4V

C．电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越小

D．实验电压预设值为2V．要获得3组实验数据，要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器

3．关于扩散现象下列说法正确的是（）

A．只有气体和液体才能发生扩散现象

B．扩散现象在0℃不能发生

C．扩散现象说明分子间有引力和斥力

D．扩散现象说明物质分子都在不停地做无规则运动

4．某班同学在“探究凸透镜成像规律”实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间的图象，如图所示，下列判断正确的是()

A．该凸透镜的焦距是4cm

B．当u＝3.5cm时，在光屏上能得到一个缩小的像

C．当u＝5cm时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的

D．把物体从距凸透镜3cm处移动到8cm处的过程中，像逐渐变小

5．智能公交系统已于2016年5月6日在我市部分县区投入运营，如图是一名乘客正在通过电子站牌获得公交车到站信息。公交车与智能公交系统间的无线通讯依靠的是（）

A．超声波 B．次声波 C．电磁波 D．激光

6．在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时在光屏上呈现一个清晰的烛焰的像．下列说法正确的是

A．透镜不动，蜡烛和光屏都向右移动，可以看到像变大

B．此时成正立、放大的实像，与投影仪原理相同

C．透镜右移，眼睛在光屏和透镜间，通过透镜看到正立的像

D．若在透镜和蜡烛之间放远视镜片，应将光屏适当右移，可再次出现清晰的像

7．图所示为滑动变阻器的四种接线方法，把它们分别连接在电路中，当滑片P向右移动时，可使通过滑动变阻器的电流变大的接法是

A． B．

C． D．

8．小江进行了如下测量：①用天平测石片的质量m．②往烧杯中加适量水浸没石片，在水面位置做标记．取出石片，用量筒取水缓慢倒入烧杯，让水面升至标记处，如图所示．量筒内倒出水的体积V即为石片的体积．③计算出石片的密度ρ．根据以上步骤，测出的密度值会()

A．偏大 B．无偏差

C．偏小 D．无法确定

9．人们在平静的湖边可以看到“云在水中飘”，形成这一现象的原因是

A．光的反射 B．光的折射 C．光的直线传播 D．无法确定

10．如图所示物态变化现象中，属于液化现象的是

A．雾凇的形成

B．河水成冰

C．樟脑丸逐渐变小

D．露珠的形成

二、多选题（本大题共3小题，共12分）

11．下列选项中符合安全用电要求的是

A．发生火灾时，带电泼水救火

B．电线的绝缘皮破损时及时更换

C．控制电灯的开关要一端接火线一端接灯泡

D．把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用

12．下列说法中正确的是

A．物体吸热时，温度不一定升高

B．擦黑板时看到粉尘在空中飞舞，这是分子在运动

C．柴油机的做功冲程是将机械能转化为内能

D．在高山上烧水时，温度不到90℃水就沸腾了，是因为水的沸点与气压有关

13．初中物理常有一些科学研究方法，回顾初中物理