动量定理 -2023-2024学年高二物理同步学与练（人教版2019）（原卷版）.pdfVIP

复习材料

第2课动量定理

学习目标

课程标准学习目标

通过推导，理解动量定理，1．理解冲量，能区分功与冲量，会求解恒力冲量与变力冲量。

能用其解释生产生活中2．理解动量定理。

有关现象。3．能用动量定理解决实际问题。

02预习导学

（一）课前阅读：

在日常生活中，有不少这样的事例：

跳远时要跳在沙坑里；

跳高时在下落处要放海绵垫子；

从高处往下跳，落地后双腿往往要弯曲；

轮船边缘及轮渡的码头上都装有橡胶轮胎……

这样做的目的是什么？

（二）基础梳理

一、冲量

1.定义：与的乘积叫做力的冲【概念衔接】功、冲量

量．【拓展补充】恒力冲量与变力冲量

2.公式：.【即学即练】判断题：

3.单位：.(1)当物体受力方向与运动方向垂直时，该力的冲量为

4.方向：冲量是（填“标量”或者“矢0.()

量”），其方向．(2)某个恒力经历一段时间对物体做功为0时，冲量不为

5.物理意义：0.()

【微点拨】恒力冲量，看时间

二、动量定理

复习材料

1.内容：物体在一个运动过程始末【概念衔接】动能定理、动量定理

等于它在这个过程中所受的冲量．【拓展补充】求变力冲量或者不涉及位移的问题常用动

2．公式：。量定理解决。

3．动量定理的理解【即学即练】最近，我国为“长征九号”研制的大推力

(a)动量定理反映了力的冲量与之间新型火箭发动机联试成功，这标志着我国重型运载火箭

因果关系，即合力的冲量是原因，物体的研发取得突破性进展．若某次实验中该发动机向后喷

是结果．6

射的气体速度约为3km/s，产生的推力约为4.8×10

(b)动量定理中的冲量是的冲量，而不是某N，则它在1s时间内喷射的气体质量约为()

一个力的冲量，它可以是合力的冲量，可以是各23

A．1.6×10kgB．1.6×10kg

力冲量的矢量和，也可以是外力在不同阶段冲量56

C．1.6×10kgD．1.6×10kg

的矢量和．【微点拨】头疼医脚

(c)动量定理表达式是式，等号包含了大

小相等、方向相同两方面的含义．

三、动量定理的应用

动量定理在生活中的应用非常广泛，要大量列举【概念衔接】缓冲

实例加深对动量定理的理解，运用所学知识解释【拓展补充】使用无人机植树时，为保证树种的成活