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2024年吉林省长春市汽车经济技术开发区中考物理最后冲刺浓缩精华卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．

1．如图所示电路，闭合开关后，将滑动变阻器滑片P由a端向b端滑动的过程中，图中电压表和电流表的示数变化正确的是

A．电压表示数不变，电流表示数变大

B．电压表示数变小，电流表示数变大

C．电压表示数不变，电流表示数变小

D．电压表示数变大，电流表示数变小

2．下列关于声现象的说法中，正确的是

A．为减少噪声污染，很多市区禁止机动车鸣喇叭，从声学上讲，这是从人耳处减弱噪声

B．利用超声波可除去人体内的结石，说明声波可以传递信息

C．在一根长铁管的一端敲击一下，在另一端能听到前后两次敲击声，这是回声现象

D．用力吹一根塑料吸管,并将吸管不断剪短,目的是为了探究声音的音调与频率的关系

3．对于下列四幅图，说法正确的是()

A．小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高

B．广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大

C．纸板划得越慢,梳齿振动得越慢，发出的音调越低

D．安装噪声监测仪可以根治噪声污染

4．（2016·东营卷）如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放入两烧杯中，小球静止时，两烧杯液面相平．下列判断正确的是

A．甲烧杯液体的密度小于乙烧杯液体的密度

B．甲烧杯中小球受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力

C．甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强

D．甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等

5．合肥市区2019年实验考试“探究串联电路的电压关系”，某同学按如图a所示连接电路。闭合开关后，用电压表分别测量Uab、Ubc、Uac三处电压，关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是

A．实验操作、读数正确，三次测量结果可能会出现

B．测出间电压后，保持b不动，将a改接到c，可以测出

C．连接好电路，闭合开关后电压表示数如图b所示的情况，必须将电压表校零

D．实验时电压表示数，且示数不为0，一定是a、b之间发生了断路

6．在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转．经检查除小灯泡外，其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是（）

A．灯泡L2短路

B．灯泡L2断路

C．灯泡L1断路

D．两个灯泡都断路

7．如图所示的四种现象，其物态变化相同的是

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

8．下列物理量的估计最接近实际的是

A．人步行的速度约为10m/s

B．一名普通中学生的体重约为500N

C．洗澡淋浴时水温约为80℃

D．重庆地区大气压的值约是100Pa

9．“辨音识人”主要是依据声音的

A．音调 B．音色 C．响度 D．频率

10．实验中绘出了小灯泡的电流与电压关系的U-I图象如图所示，则有关此小灯泡功率P与U2或P与I2的图象可能正确的是

A． B． C． D．

二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）

11．如图所示的电路中，开关闭合后，滑动变阻器从左向右滑动的过程中，灯泡的亮度____(选填“变亮”或“变暗”)，电压表的示数将________(选填“增大”或“减小”)．

12．如图甲所示,放在粗糙程度不变的水平地面上的物体,用方向不变的力F向右拉物体,拉力F的大小随时间的变化关系如图乙所示,物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示,则在t=1s时,物体受到的摩擦力为__________N:在=3s时,物体受到的摩擦力为_________．

13．某台汽油机飞轮的转速为1800r/min，在1s内，汽油机完成了__个工作循环．如果汽油机在一段时间内消耗了500g汽油，若这些汽油完全燃烧，可放出热量__J．（q汽油=4.6×107J/kg）

14．阅读材料，完成填空．

流浪地球

电影《流浪地球》中，科学家们发现太阳急速衰老膨胀，短时间内包括地球在内的整个银河系都将被太阳所吞没．为了自救，人类提出一个名为“流浪地球”的大胆计划，由远方的领航者空间站负责给地球探测预警，在地球表面建造10000座单个功率为5.4×1011kW的发动机，推动地球离开太阳系，用2500年的时间奔往另外一个栖息之地．当然，这当中困难重重！

第一、地球必须摆脱太阳的吸引．出逃的第一步，让地球围绕太阳做最后转动，从近日点公转到远日点，在远日点开始挣脱太阳的吸引．

第二、离开了太阳，地表温度降低到零下80°C，为躲避地表的低温，需要