江苏省南京市2012年中考物理试题（含解析）.docVIP

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2012年南京中考物理试卷解析

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）

1．下列估测与实际情况相符的是（）

A．

一位中学生的质量约为60t

B．

一张课桌的高度约为75cm

C．

南京夏天最高气温约为60℃

D．

一节物理课的时间约为4.5h

考点：

物理常识。

专题：

估算题。

分析：

根据自己平时的观察和对生活常识的了解，分别作出判断．

解答：

解：A、一位中学生的质量约为60kg，60t不符合实际；

B、一张课桌的高度约为75cm，符合实际；

C、南京夏天最高气温约为38℃，60℃不符合实际；

D、一节物理课的时间约为45min，4.5h不符合实际；

故选B．

点评：

对各种物理量的估算：需要凭借生活经验、需要简单的计算；物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一．

2．如图所示现象中，由于光的直线传播形成的是（）

A．

树荫下的圆形“光斑”

B．

钢勺在水面处“折断”

C．

山峦在水中的“倒影”

D．

河水看上去“较浅”

考点：

光直线传播的应用。

专题：

应用题。

分析：

题中各情景都与光学现象有关，涉及光的反射、折射、光的直线传播，逐一分析各现象的成因，判断各选项的正误．

解答：

解：A、树荫下的圆形“光斑”是由于光的直线传播形成的，故A正确；

B、水中的钢勺好像在水面处折弯了，是由于光从水中射向空气时发生折射形成的，是光的折射现象形成的，不是光的直线传播形象形成的，故B错误．

B、不透明的手挡住了沿直线传播的光，在屏幕上形成手影，是光的直线传播形成的，故B正确；

C、山峦在水中的“倒影”实际上是山在“平面镜”中成的虚像，是光的反射形成的，不是光的直线传播形成的，故C错误；

D、河水看上去“较浅”是光的折射现象形成的，不是光的直线传播形象形成的，故D错误．

故选A．

点评：

此题主要考查了：光的反射、光的折射、光的直线传播现象，平时要注意各个现象的形成原因并注意区分，生活中与之相关的现象非常多，我们应该学会辨别．

3．关于能量和能源的利用，以下说法正确的是（）

A．

核电站是利用化学能来发电的

B．

水能、风能和化石能源均是可再生资源

C．

太阳能电池是把太阳能转化为内能的装置

D．

电能可以使电灯发光，同时产生内能，而这些内能无法自动地转化为电能

考点：

能源革命。

专题：

应用题。

分析：

化石能源、水能、风能、核能、太阳能等都是目前人类利用的能源，了解它们各自的特点，对照选项中的描述可做出正确的判断．

解答：

解：A、核能即是利用核裂变时释放的能量进行发电的，故错误；

B、化石能源是不可再生能源，故错误；

C、太阳能电池是将太阳能转化为电能的装置，故错误；

D、由于能量的转化具有方向性，故电能可以使电灯发光，同时产生内能，而这些内能无法自动地转化为电能，故正确；

故选D．

点评：

本题考查学生对能量和能源相关知识的掌握情况，综合性强，在学习过程中注意知识的积累．

4．把一个凸透镜对准太阳光，在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一物体放在此透镜前15cm处，经凸透镜所成的像是（）

A．

倒立、缩小的实像

B．

倒立、放大的实像

C．

正立、放大的虚像

D．

正立、缩小的虚像

考点：

凸透镜成像规律及其探究实验。

专题：

应用题。

分析：

①阳光聚焦的方法确定凸透镜的焦距．

②根据凸透镜成像的三种情况确定成像情况．当u＞2f时，成倒立、缩小的实像；当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像；当u＜f时，成正立、放大的虚像．

解答：

解：（1）将一个凸透镜对准太阳光，可在距透镜10cm的地方得到一个最小亮点，所以凸透镜的焦距f=10cm．

（2）一个物体放在这个透镜前15cm处，此时f＜U＜2f，成倒立、放大的实像．

故选B．

点评：

掌握凸透镜成像的三种情况：

U＞2f，成倒立、缩小的实像；

2f＞U＞f，成倒立、放大的实像；

U＜f，成倒正立、放大的虚像．

5．如图所示，教室内两盏日光灯有一个开关控制，以下电路中能反映它们正确连接的是（）

A．

B．

C．

D．

考点：

家庭电路的连接。

专题：

应用题；图析法。

分析：

并联电路中，各用电器工作时互不影响，用电器的开关应该连接在火线上．

解答：

解：一只开关同时控制2盏日光灯，若摘掉其中任意一盏灯管，由另外一盏灯仍正常发光可知，这二盏日光灯是互不影响的，所以它们之间一定是并联的；火线接用电器之前，应先接开关，

故选A．

点评：

本题考查的根据串并联电路的特点判断家庭电路的连接情况．

6．如图所示，在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片，目的是忽略小卡片的重力对实验的影响．这种突出问题的主要方面，忽略次要因素，是物理学中经常采用的一种