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专业课原理概述部分
一、选择题(每题1分,共5分)
1.下列哪个单词的划线部分发音为/?/?
A.catB.cakeC.cupD.duck
答案:A
2.选择正确的翻译。
A.Ilikeapples.——我喜欢苹果。
B.Sheismymother.——她是我姐姐。
D.Whatsyourname?——你多大了?
答案:C
3.下列哪个单词是名词?
A.runB.jumpC.playD.ball
答案:D
4.下列哪个句子是正确的?
A.Iamgotoschool.
B.Shelikeplayingfootball.
C.Hecanswimfast.
D.Theyisinthepark.
答案:C
5.下列哪个单词的划线部分发音为/ai/?
A.bikeB.likeC.fiveD.six
答案:B
二、判断题(每题1分,共5分)
1.Apple的划线部分发音为/?/。()
答案:√
2.Ilikeplayingfootball.翻译为“我喜欢踢足球”。()
答案:√
3.Heismybrother.翻译为“他是我的爸爸”。()
答案:×
4.Theyareplayinginthepark.这个句子是正确的。()
答案:√
5.Dog的划线部分发音为/?/。()
答案:×
三、填空题(每题1分,共5分)
1.I_______acat.
答案:have
2.She_______hermother.
答案:is
3._______yourname?
答案:Whats
4.They_______tothezoo.
答案:go
5.He_______playfootball.
答案:can
四、简答题(每题2分,共10分)
1.请写出五个常见的名词。
答案:boy,girl,dog,cat,apple
2.请写出五个常见的动词。
答案:run,jump,play,swim,like
3.请写出五个常见的形容词。
答案:big,small,tall,short,happy
4.请写出五个常见的疑问词。
答案:What,Where,Who,When,How
5.请写出五个常见的介词。
答案:in,on,under,above,near
五、应用题(每题2分,共10分)
1.根据所给句子,完成下列翻译。
Ilikeplayingfootball.——我喜欢踢足球。
答案:我喜欢踢足球。
2.根据所给句子,完成下列翻译。
Sheismymother.——她是我妈妈。
答案:她是我妈妈。
3.根据所给句子,完成下列翻译。
Theyareplayinginthepark.——他们在公园里玩。
答案:他们在公园里玩。
4.根据所给句子,完成下列翻译。
Whatsyourname?——你叫什么名字?
答案:你叫什么名字?
5.根据所给句子,完成下列翻译。
Hecanswimfast.——他游泳游得快。
答案:他游泳游得快。
六、分析题(每题5分,共10分)
1.请分析下列句子的正确性,并说明原因。
Theyisinthepark.
答案:错误。主语They是第三人称复数,所以be动词应该用are,正确句子为:Theyareinthepark.
2.请分析下列句子的正确性,并说明原因。
Iamgotoschool.
答案:错误。表示将来的动作应该用amgoingto,正确句子为:Iamgoingtoschool.
七、实践操作题(每题5分,共10分)
1.请用所给单词编写一个句子。
单词:I,like,playing,football.
答案:Ilikeplayingfootball.
2.请用所给单词编写一个句子。
单词:She,is,my,mother.
答案:Sheismymother.
八、专业设计题(每题2分,共10分)
1.设计一个简单的英语课堂游戏,要求能够练习学生的名词词汇。
答案:可以是“名词接龙”,学生一个接一个地说出不同的名词,不能重复。
2.设计一个角色扮演活动,让学生练习日常英语对话。
答案:可以是“餐厅点餐”,学生分角色扮演顾客和服务员,进行点餐对话。
3.设计一个英语学习墙,展示学生的英语作品和进步。
答案:可以是教室的一面墙,贴上学生的英语作文、绘画和手工制作。
4.设计一个英语歌曲演唱活动,要求学生能够唱出正确的英语歌词。
答案:可以是“
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