学生会文体部学期工作总结(6篇).docVIP

学生会文体部学期工作总结(6篇).doc

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学生会文体部学期工作总结

时间匆匆闪过,一个学期就快结束了,在学生会这个无比宽广的大家庭里,我们文艺部挥洒着热情,尽全力地完成任务,我们曾经也彷徨过,曾经也辛苦过,但我们始终没有放弃,仍秉着“服务大家,锻炼自己”的宗旨认真做事,在短短的一学期的工作时间里,在各位领导和老师的指导与关怀下,在广大同学们支持与配合下,经过文艺部和其他部门的共同努力和踏实工作,我们克服了工作中遇到的一些困难,我们以积极的工作态度出色地完成了这一学期的任务。这一学期来我们文艺部在学生会这个大家庭中成长着、发展着、学习着,我们在不断进步,同时也收获了不少,为了以后能更好的开展工作,提高我们工作能力,服务同学,在此做总结如下。

活动如下:

一、文艺部协助我系方正队,并在____月____日第____届田径运动会上表现良好,方正队意气风发,为经管系增添了荣光;

二、文艺部积极完成从____月____日开始的“晨跑计划”;

三、____月底,文艺部配合完成主题为“我的一家”ppt大赛;四、____月____日,文艺部配合女工部完成了第二届展;

五、____月____日,文艺部配合体育部完成了院教职工与经管系篮球队进行的“杯”篮球赛;

六、____月____日——____月____日,文艺部协助学习部和团办公室完成了“杯”辩论赛;

七、____月____日——____月____日,文艺部协助院文艺部举行了卡拉ok大赛,我们先是从各班的宣传做起,然后召集各班文艺委员开了有关的会议,希望在他们的协助下能顺利完成,再来就是收集各班参赛曲目的伴奏带以及参赛者的名单,在各班班干,以及学生会各部门的积极配合下,文艺部顺利地完成了任务,代表系里参加院卡拉ok大赛的选手也取得了优异的成绩,包揽了院卡拉ok大赛的前三名;

八、____月____日——____月____日,文艺部完成了与卡拉ok同时接手的任务——大合唱,在各班级的积极配合下,在学生会各部门的全力协助下,我系推选进入院大合唱的四个班级也取得了非常好的成绩,其中两个班级包揽了院大合唱的前两名;

九、____月____日,在各部门的协助下文艺部完成了系宣传栏的板报;

十、____月____日,文艺部配合女工部完成了跳绳比赛;

总结:系里活动层出不穷,不断更新,但活动的质量还有待提高,对于各班活动宣传,大家重视度都不高,参加积极性较差,因此我们要考虑活动的可行性、可操作性,做好活动前的相关准备,分配的任务不可推辞,要以身作则,从而提升活动的质量;其次加大宣传力度,可采纳任何有必要采纳的提议,提高活动对大家的吸引力,让大家能积极去参加系里所组织的活动,而不是被迫参加。

这一学期里,文艺部也取得了不错的成绩,在各部门积极配合、全力协助下,我们顺利完成了这个学期的任务,我们也会再接再厉,继续努力,共同前进,踏实做事,服务我们经管系。

最后,文艺部预祝我系在明年的工作中做的越来越好,文艺部也将吸取本学期的不足,以崭新的面貌迎接明年的工作。

学生会文体部学期工作总结(二)

新的学期预示着我们又有了新的开始,新的起点。上个学年,学生会文体部工作在原有的基础上有了较大的发展和提升。具体工作落实到位,工作计划按时开展。并在院内组织的其他各项活动中均取得了较大的进步和满意的成绩。例如在上学期的第三届“进取杯”大学生男子篮球赛中我们取得了团体前六名的成绩,在诸如此类的体育比赛中取得名次在我系还是史无前例的,在体育赛事方面开创了新的起点。

在本学期要开创新思想;新思路;新面貌的三新工作理念。加强学生会文体部队伍建设,加强基础管理和活动载体建设。并且文体部也会加强和各部门的沟通交流。积极为老师和同学构建和谐的沟通平台。将外语系学生工作推向新的台阶。工作内容划分如下:

1.指导思想

坚持以____为指导,贯彻落实科学发展观,贯彻学院党政工作要点,结合学生会工作实际情况,按照最新外语系学生会工作流程,和考核办法,进一步加强对学生思想教育,不断加强系学生会干部队伍建设,搞好本学期的体育节入场式队列,同时开展具有外语系特色的活动项目。上学期在开展各项活动的同时,我们也看到了自己工作中的不足。例如在此次我系组织的“第一届英文卡拉ok及绕口令大赛中”对算分环节估测时间过短,险些影响比赛进程。

在赛后我们对比赛的工作人员开了会,进行了讨论。认为下次要着重改进对算分环节人员的分配,节目安排顺序问题。但是正因如此我们积累了工作经验,为日后各类晚会工作的完善奠定了基础。在本学期中我们会吸取上学期学生会的工作经验和不足,努力提升自己的能力和素养。本学期更要加强对思想的教育。确保校园安全稳定,为学院“____”规划和国家级骨干校验收做出贡献。

2.学生会文体部重点工作说明

2.1积极开展特色早操

本学期文体部负责开发新的特色早操,由

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