战国时期的社会变化++课件~2024学年统编版七年级历史上册.pptx

第7课战国时期的社会变化;新课标要求：初步理解战国时期商鞅变法等改革；通过都江堰工程，感受中国古代劳动人民的智慧和创造力。;铁制;李冰;一、选择题（每小题3分）

1.学校新来了一名风趣的历史老师，她在做自我介绍时说：“我的名字与战国有缘，我的姓是战国时期地处最西的一个国家名称，我的名是战国时期地处最北的一个国家名称。”这位历史老师的名字是（）

A.秦楚 B.齐燕 C.秦齐D.秦燕;命题意图：本题设置真实任务情境，考查战国时期的社会变化。

解析：根据题干“我的姓是战国时期地处最西的一个国家名称，我的名是战国时期地处最北的一个国家名称”并结合战国形势图可知，这位历史老师姓秦名燕，D项符合题意。故答案选D。;2.春秋战国时期，战争频繁，社会动荡，出现了许多中国历史上著名的战役。下列战役发生在山西境内的是（）

A.桂陵之战 B.城濮之战

C.长平之战 D.长勺之战;命题意图：本题设置真实任务情境，考查战国七雄的相关知识。

解析：根据所学知识可知，长平之战是战国时期秦赵之间的一场战役，长平在今山西高平，C项符合题意。A、B、D三项战役并未发生在山西境内，排除。故答案选C。;3.下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图，对该图所示现象解读比较合理的是（）;命题意图：本题立足历史解释，考查王室衰微、诸侯争霸。

解析：根据示意图可知，春秋战国时期诸侯国数量逐渐减少。结合所学知识可知，春秋战国时期，诸侯国之间战争不断，大部分小诸侯国被兼并，导致诸侯国的数量越来越少，D项符合题意。故答案选D。;4.如下文物铜方量铭文中记载了公元前344年12月，大良造（爵位）鞅，定十六又五分之一立方寸的容积为一升。该文物可实证

（）

A.商朝青铜工艺高超

B.商鞅废除井田制

C.商鞅维护贵族特权

D.商鞅统一度量衡;命题意图：本题渗透史料实证意识，考查商鞅变法。

解析：根据题干“铜方量”“公元前344年12月，大良造（爵位）鞅，定十六又五分之一立方寸的容积为一升”并结合所学知识可知，“铜方量”是商鞅变法时期颁布的标准量器，可以用来实证商鞅统一度量衡，D项符合题意。故答案选D。;5.《汉书·食货志》载：“（秦）用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买，富者田连仟佰，贫者亡立锥之地。”据此可知，秦国（）

A.流民问题严重 B.承认土地私有

C.保护商业发展 D.加强中央集权;命题意图：本题渗透史料实证意识，考查商鞅变法。

解析：根据材料信息“（秦）用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买，富者田连仟佰，贫者亡立锥之地”并结合所学知识可知，商鞅变法的内容有废除井田制，允许土地自由买卖，可见秦国承认土地私有，B项符合题意。故答案选B。;6.《史记·商君列传》记载，商鞅治秦，“僇力本业（努力从事农业生产），耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）”。这一做法（）

A.推动了土地私有制的确立

B.极大地增强了秦国的国力

C.维护了奴隶主贵族的利益

D.大大提高了军队的战斗力;命题意图：本题渗透史料实证意识，考查商鞅变法。

解析：根据题干“僇力本业（努力从事农业生产）,耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）”可知,商鞅变法鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，这一措施使秦国的国力大为增强，B项符合题意。商鞅变法中废除井田制，这一措施推动了土地私有制的确立，A项排除；商鞅变法维护新兴地主阶级的利益，C项排除；商鞅变法中奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，这一措施大大提高了军队的战斗力，D项排除。故答案选B。;7.如图所示的水利工程，2200多年来一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映了我国人民的智慧。该水利工程建造所体现的“中国智慧”是（）

A.因地制宜选址恰当 B.控流发电造福千秋

C.沟通水系防止水害 D.成都平原成为沃野;命题意图：本题渗透史料实证意识，考查造福千秋的都江堰。

解析：根据题干信息鱼嘴“选择在岷江流速骤减地带，将岷江水分成内江、外江，内江灌溉，外江分洪”、宝瓶口“选在玉垒山伸向岷江的长脊上开口，自动控制内江的进水量，起到节制闸的作用”可知，都江堰因地制宜，选址恰当。结合所学知识可知，都江堰是战国时期秦国蜀郡郡守李冰在岷江中游主持修建的大型防洪灌溉工程。该工程选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，因地制宜，巧妙设计，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。故答案选A。;二、探究题

8.某历史研究性小组在李老师的带领下，以“战国时期的社会变化”为主题开展了探究活动，请你参与并