专题 一元一次方程中的新定义问题（解答题30题）（解析版）-七年级数学上册.pdfVIP

七年级上册数学《第三章一元一次方程》

专题一元一次方程中的新定义问题（解答题30题）

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1．用“△”定义一种新运算：对于任意有理数a和b，规定a△b＝ab+2ab+b，如：1△3＝1×3+2×1×3+3

＝18．

（1）求（﹣2）△3的值；

（2）若x△（﹣3）＝2x+2，求x的值．

【分析】（1）原式利用题中的新定义化简，计算即可得到结果；

（2）已知等式利用题中的新定义化简，计算即可求出x的值．

【解答】解：（1）根据题中的新定义得：

（﹣2）△3

2

＝（﹣2）×3+2×（﹣2）×3+3

＝﹣18+（﹣12）+3

＝﹣27；

2

（2）由题意，得x×（﹣3）+2×x×（﹣3）+（﹣3）＝2x+2，

整理，得：9x﹣6x﹣3＝2x+2，

解得：x＝5．

【点评】此题考查了解一元一次方程，以及有理数的混合运算，弄清题中的新定义是解本题的关键．

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2．用*定义一种新运算：对于任意有理数a和b，规定：a*b＝ab﹣2ab，如：2*1＝2×1﹣2×2×1＝﹣2．

（1）求：（﹣2）*3；

1

（2）若（x+1）*=3，求x的值．

2

【分析】（1）原式利用题中的新定义计算即可得到结果；

（2）已知等式利用题中的新定义计算即可求出x的值．

【解答】解：（1）根据题中的新定义得：

2

原式＝﹣2×3﹣2×（﹣2）×3

＝﹣2×9+2×2×3

＝﹣18+12

＝﹣6；

（2）已知等式利用题中的新定义化简得：

11

（x+1）﹣2（x+1）×=3，

42

3

−

整理得：（x+1）＝3，即x+1＝﹣4，

4

解得：x＝﹣5．

【点评】此题考查了解一元一次方程，以及有理数的混合运算，弄清题中的新定义是解本题的关键．

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3．若规定这样一种新运算法则：a*b＝a﹣4ab，如3*（﹣2）＝3﹣4×3×（﹣2）＝33．

（1）求4*（﹣5）的值；

（2）若（﹣6）*y＝﹣11﹣y，求y的值．

2

【分析】（1）根据a*b＝a﹣4ab，求出4*（﹣5）的值是多少即可．

（2）根据（﹣6）*y＝﹣11﹣y，可得36+24y＝﹣11﹣y，据此求出y的值是多少即可．

2

【解答】解：（1）4*（﹣5）＝4﹣4×4×（﹣5）＝16+80＝96；

（2）∵（﹣6）*y＝﹣11﹣y，

∴36+24y＝﹣11﹣y，

24y+y＝﹣11﹣36，

25y＝﹣47，

47

y=−25．

【点评】本题考查了解一元一次方程以及有理数的混合运算，掌握解一元一次方程的基本步骤是解答（2）

的关键．

4．用“※”定义一种新运算：对于任意有理数a和b，规定a※b＝a（a+b）．例如：1※2＝1×（1+2）

＝1×3＝3．

（1）求（﹣3）※4的值；

（2）若（﹣2）※（3x﹣2）＝x+1，求x的值．

【分析】（1）原式利用题中的新定义计算即可得到结果；

（2）已知等式利用题中的新定义化简，计算即可求出x的值．

【解答】解：（1）根据题中的新定义得：

原式＝（﹣3）×（﹣3+4）

＝﹣3×1

＝﹣3；

（2）已知等式利用题中的新定义化简得：

﹣2×（﹣2+3x﹣2）＝x+1，即﹣2（3x﹣4）＝x+1，

去括号得：﹣6x+8＝x+1，

移项合并得：﹣7x＝﹣7，