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例题讲解

计算机2级例题例题讲解

数据库管理系统DBMS中用来定乂模式、内模式和外模式的

语言为

A)C

B)BasicC)DDlD)DML

下列有关数据库的描述,正确的是

A)数据库是一个DBF文件B)数据库是一个关系

C)数据库是一个结构化的数据集合D)数据库是一组文件

下列有关数据库的描述,正确的是

A)数据处理是将信息转化为数据的过程

B)数据的物理独立性是指当数据的逻辑结构改变时,数据的

存储结构不变

C)关系中的每一列称为元组,一个元组就是一个字段

D)如果一个关系中的属性或属性组并非该关系的关键字,但

它是另一个关系的关键字,则称其为本关系的外关键字

应用数据库的主要目的是

A)解决数据保密问题

B)解决数据完整性问题

C)解决数据共享问题

D)解决数据量大的问题

在数据库设计中,将E-R图转换成关系数据模型的过程属于

A)需求分析阶段

B)逻辑设计阶段

C)概念设计阶段

D)物理设计阶段

·在数据管理技术的发展过程中,经历了人工管理阶段、文件

系统阶段和数据库系统阶段。其中数据独立性最高的阶段是

A)数据库系统

B)文件系统

C)人工管理

D)数据项管理

现代社会信息技术课程已经成为学校基础性的课程，并且新课程对学生的信息技术知识及应用有一定的要求[1]。为达到教学目标和完成教学任务，教师必须重视学生的学习效果，注重信息技术教学的质量。在教学方法和策略当中，“乐学”策略可以让学生在快乐中学习和思考，让学生觉得学习是很有乐趣的事，引发学生学习兴趣形成学习动机。

一、初中信息技术及其教学问题

1.初中信息技术

我国学校教育中，中学阶段一直都开设信息技术课程，并且我国中学基本上都配备了相应计算机教室，从这一方面来看，信息技术教学是具有一定环境和基础的[2]。从初中信息技术课程的内容看，主要包括信息技术的理论知识如信息技术的发展阶段、计算机操作系统理论知识等，包括实践操作知识如Word等的实践操作。信息技术课程中的内容实际上都是比较基本的内容，这些基础知识在往后的学习和工作当中都是比较基础的技能。而其内容也决定了学生必须通过在计算机教室进行操作才能逐渐掌握，为此教师在教学课堂上必须进行有效引导，如有必要需要采用相应的策略和教学方法。

2.初中信息技术教学中的问题

在初中信息技术教学当中，其中面临的主要问题是有以下几点：（1）学校对信息技术课程的重视程度不足，对学生信息技术学习没有严格和标准的要求；（2）教师教学方法及课堂氛围不够积极和活跃，学生配合度以及课堂教学效率较低；（3）由于部分学生对信息技术相关的内容已经有一定的了解，并且具有不同程度的计算机操作经验，但是缺少系统性和知识性的信息技术知识，部分学生产生了自满心理。

综上分析，信息技术课程内容相对而言具有较高的实践性和操作性，学生必须先掌握理论知识基础。因此教师在课堂教学中需要使用适当的教学方法，让学生对信息技术产生兴趣，进而使学生能够积极实践操作，达到教学目的和效果[3]。其中的“乐学”策略教学则能够充分达到这一目的，以下是对此进行的具体分析。

二、“乐学”策略及其实施

1.“乐学”策略

所谓“乐学”策略，其主要目的是激发学生课堂学习兴趣和乐趣，该策略的实施主要有三个方面：（1）明确并细化教学目标，依据教学目标着重教学内容上的丰富；（2）依据教学内容创设情境，依据学生学情实施更为细化的教学方法，引导学生从中感到快乐；（3）注重对学生进行评价，使学生形成较强的主体意识。

2.“乐学”策略的施

就“乐学”策略的目的及内容，以下则主要结合初中信息技术课程内容，具体阐述其实施过程。以初中信息技术中的“WPS”相关课程内容为主，教师实施“乐学”策略的步骤如下：

教学目标：帮助学生认识“WPS”，其中包括文档、表格以及幻灯片的认识与制作

小目标2：认识表格，向学生介绍表格中的各项功能、表格的制作方法等。

计算机信息技术在现代社会以及往后的学习工作中都起着非常重要的作用，中学信息技术教学效果及质量必须进一步提升。以上对初中信息技术教学相关内容的探讨，主要集中在对“乐学”策略方面的探讨，其中阐述了该策略的具体实施过程。但是，教学当中，教师还应当结合学生的实际情况，灵活使用该教学策略，同时也可以使用其他的教学方法，由此激发学生信息技术知识学习的乐趣和兴趣，实现学生在教学中的求知、娱乐及成功的需求。

初中阶段的三年学习，是人生发展中的重要阶段，学生体育能力正处在形成、提高、发展的关键时期。体育教学应以培养学生体育能力为教学重点，以适应现代素质教育和社会发展的需要，所以，体育教师在教学中要认真研究如何培养学生的各方面能力，为学生终身发展服务。

一、改革体育教学，营造良好氛围