统编版（2019）高中历史必修《中外历史纲要下》第四单元学情评估测试卷（含答案解析）.docx

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统编版（2019）高中历史必修《中外历史纲要下》

第四单元学情评估测试卷

(60分钟·100分)

一、选择题Ⅰ(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)

1.文艺复兴期间工匠不再受到鄙视,人们重视实用技术,拥有理论的学者与掌握技术的匠人加强了联系,彼此促进。此外,文艺复兴时期的一些艺术家既是能工巧匠,又是探讨光学原理与几何法则的学者。这说明当时 ()

A.工匠成为推动社会进步的主力

B.近代科学源于艺术领域

C.理论与实践呈现相结合的趋向

D.技术创新得到政府支持

2.1513年,马基雅维利预断:“凡是考察过天主教会所赖以建立的教义,并看到教会当今恣肆地离经叛道的人,都会断定它将受到惩罚或被彻底毁灭。”16世纪,在德国发生了使天主教会“受到惩罚”的运动。该运动是 ()

A.文艺复兴 B.宗教改革

C.启蒙运动 D.德国统一

3.他的理论当中没有丝毫东西是天文学家所不可能想到的,他的成就的重要处在于将地球撵下了几何学位置独尊的宝座,从长远来说,这使基督教神学中赋予人类在宇宙间的重要地位便难以归到人身上了。材料中的“他”是 ()

A.牛顿 B.伽利略

C.哥白尼 D.开普勒

4.“思想解放是社会变革的先导。”下列项中能用这一观点加以阐述的是 ()

A.农耕文明发展与文明区域扩大

B.启蒙运动与西方资产阶级革命

C.全球航路开辟与西欧殖民扩张

D.工业革命与马克思主义的诞生

5.美国1787年宪法规定:任何一州都不得“缔结任何条约,参加任何同盟或邦联;颁发捕获敌船许可状;铸造货币;发行纸币”。这些宪法条文体现了 ()

A.民主共和原则 B.三权分立原则

C.自由平等原则 D.联邦制原则

6.有学者描述英国的资产阶级革命,“国王和议会的主权之争持续了几十年,其间有大规模的动荡,有战争,有革命,但是最终解决问题的是不流血的手段”。这场“不流血的手段”发生在 ()

A.1640年 B.1688年

C.1689年 D.1701年

7.在阶级社会里,社会革命中对立的政治派别往往以社会阶层来划分,但也会出现以宗教信仰划分的情况,如下表。据此判断,表格反映的近代社会革命是 ()

亲国王的阵营

(信奉国教)

反国王的阵营

(不信奉国教)

贵族

贵族

商人

商人

乡绅

乡绅

农民

农民

A.英国资产阶级革命 B.法国大革命

C.俄国二月革命 D.日本明治维新

8.“人生来就是而且始终是自由的,在权利方面一律平等。社会差别只能建立在公益基础之上。”该材料最可能来源于 ()

A.《共产党宣言》

B.《独立宣言》

C.《人权宣言》

D.《解放黑人奴隶宣言》

9.《独立宣言》宣扬“人生而平等”,但1787年,美国制定的宪法规定,每个黑人奴隶只能按照3/5个白人的比例折算税收和代表权资格。这说明,美国宪法 ()

A.加强了联邦政府权力

B.维护了国家统一

C.承认黑人的公民权利

D.存在一定局限性

10.美国内战、德意志统一、日本明治维新,均使本国的资本主义经济取得迅速发展,其共同原因主要是 ()

A.建立了统一的国内市场

B.封建势力被彻底消灭

C.开始走上对外扩张道路

D.新的技术革命的推动

二、选择题Ⅱ(本大题共15小题,每小题3分,共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)

11.在文艺复兴时代,人文主义者认为时间是一种天赋的、神圣的财富,时间不再是“走向永恒过渡”。他们在职业占用的时间之外,勤奋研究古典文艺,把珍惜时间、善于使用时间视为座右铭。据此可知,人文主义者 ()

A.追求经济利益 B.专业从事人文研究

C.重视现世社会 D.摆脱宗教信仰影响

12.1403年至1404年,有学者撰文写道:“在佛罗伦萨有那么多的建筑,那么卓越的建筑!这些建筑实实在在地反映出它们的建造者是伟大的天才,居住在其中的人们该有多么幸福啊。”“在佛罗伦萨的建筑城墙之内,有着和外部同样辉煌的装饰。”对作者的意图,最具时代特征的解读是 ()

A.称颂佛罗伦萨城市的壮观和美丽

B.赞美居民住宅装饰的完美和辉煌

C.讴歌人的才智和对幸福生活的追求

D.宣扬佛罗伦萨招引学者条件的优厚

13.在16世纪的新教地区,每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里独自研究它,得出自己的结论,而不必担心在火刑柱上被烧死。这一现象揭示出当时 ()

A.贵族失去宗教特权

B.传统的惩戒方式已被废除

C.平民引领宗教改革

D.天主教会思想专制遭削弱

14.陈乐民先生在介绍西方民主政治发展历程时,勾