古诗教学反思范文（精选9篇）.pdfVIP

古诗教学反思

古诗教学反思范文（精选9篇）

身为一名到岗不久的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，

对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么什么样的教学反思才是

好的呢？以下是小编整理的古诗教学反思范文（精选9篇），仅供参

考，希望能够帮助到大家。

古诗教学反思1

《山行》这首诗相比较于《枫桥夜泊》来说，意境上面比较容易

把握，所以我遵循古诗的教学步奏，给学生进行教学。但在这首诗的

教学中，我认为我没有明确好这首诗具体讲了哪几个景物，所以很多

同学在完成作业的时候，都没有完全写到寒山、石径、枫林。这是教

学中的一个疏忽。

在讲《枫桥夜泊》的时候，我以为前面一首诗意，同学们在学的

时候很轻松，那孩子对于诗意的把握一定还不错，所以我把重心放在

了意境的营造上面，利用了歌曲、以及其他一些关于寒山寺钟声的诗

句。但最后发现，这种意境的营造真的非常男，孩子们对于诗意还是

没有理解透，所以后来利用课余时间我又巩固了一下，这也是我的一

个失误！同时对于备学生，我还是有很大的欠缺。

古诗教学反思2

《池上》这首诗中，诗人用质朴的语言，白描的手法，细腻传神

地刻画出一个天真可爱的“偷采白莲”的乡村小娃，小娃天真无邪的

形象在诗人