2023-2024学年甘肃省平凉市中考押题数学预测卷含解析.docVIP

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  • 2024-08-11 发布于浙江
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2023-2024学年甘肃省平凉市中考押题数学预测卷含解析.doc

2023-2024学年甘肃省平凉市中考押题数学预测卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

1.若A(﹣4,y1),B(﹣3,y2),C(1,y3)为二次函数y=x2﹣4x+m的图象上的三点,则y1,y2,y3的大小关系是()

A.y1<y2<y3B.y3<y2<y1C.y3<y1<y2D.y1<y3<y2

2.观察下列图案,是轴对称而不是中心对称的是()

A. B. C. D.

3.如图,下列各三角形中的三个数之间均具有相同的规律,根据此规律,最后一个三角形中y与n之间的关系是()

A.y=2n+1 B.y=2n+n C.y=2n+1+n D.y=2n+n+1

4.某圆锥的主视图是一个边长为3cm的等边三角形,那么这个圆锥的侧面积是()

A.4.5πcm2 B.3cm2 C.4πcm2 D.3πcm2

5.如图,⊙O中,弦AB、CD相交于点P,若∠A=30°,∠APD=70°,则∠B等于()

A.30° B.35° C.40° D.50°

6.要整齐地栽一行树,只要确定两端的树坑的位置,就能确定这一行树坑所在的直线,这里用到的数学知识是()

A.两点之间的所有连线中,线段最短

B.经过两点有一条直线,并且只有一条直线

C.直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短

D.经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

7.如图,由5个完全相同的小正方体组合成一个立体图形,它的左视图是()

A. B. C. D.

8.如图,弹性小球从点P(0,1)出发,沿所示方向运动,每当小球碰到正方形OABC的边时反弹,反弹时反射角等于入射角,当小球第1次碰到正方形的边时的点为P1(2,0),第2次碰到正方形的边时的点为P2,…,第n次碰到正方形的边时的点为Pn,则点P2018的坐标是()

A.(1,4) B.(4,3) C.(2,4) D.(4,1)

9.在实数﹣3.5、2、0、﹣4中,最小的数是()

A.﹣3.5 B.2 C.0 D.﹣4

10.关于?ABCD的叙述,不正确的是()

A.若AB⊥BC,则?ABCD是矩形

B.若AC⊥BD,则?ABCD是正方形

C.若AC=BD,则?ABCD是矩形

D.若AB=AD,则?ABCD是菱形

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)

11.如图,利用标杆测量建筑物的高度,已知标杆高1.2,测得,则建筑物的高是__________.

12.已知点P(a,b)在反比例函数y=的图象上,则ab=_____.

13.等腰三角形一边长为8,另一边长为5,则此三角形的周长为_____.

14.如图,已知圆柱底面周长为6cm,圆柱高为2cm,在圆柱的侧面上,过点A和点C嵌有一圈金属丝,则这圈金属丝的周长最小为_____cm.

15.如图,已知⊙O1与⊙O2相交于A、B两点,延长连心线O1O2交⊙O2于点P,联结PA、PB,若∠APB=60°,AP=6,那么⊙O2的半径等于________.

16.不等式组的所有整数解的积为__________.

三、解答题(共8题,共72分)

17.(8分)如图,在△ABC中,BC=6,AB=AC,E,F分别为AB,AC上的点(E,F不与A重合),且EF∥BC.将△AEF沿着直线EF向下翻折,得到△A′EF,再展开.

(1)请判断四边形AEA′F的形状,并说明理由;

(2)当四边形AEA′F是正方形,且面积是△ABC的一半时,求AE的长.

18.(8分)“垃圾不落地,城市更美丽”.某中学为了了解七年级学生对这一倡议的落实情况,学校安排政教处在七年级学生中随机抽取了部分学生,并针对学生“是否随手丢垃圾”这一情况进行了问卷调查,统计结果为:A为从不随手丢垃圾;B为偶尔随手丢垃圾;C为经常随手丢垃圾三项.要求每位被调查的学生必须从以上三项中选一项且只能选一项.现将调查结果绘制成以下来不辜负不完整的统计图.

请你根据以上信息,解答下列问题:

(1)补全上面的条形统计图和扇形统计图;

(2)所抽取学生“是否随手丢垃圾”情况的众数是;

(3)若该校七年级共有1500名学生,请你估计该年级学生中“经常随手丢垃圾”的学生约有多少人?谈谈你的看法?

19.(8分)随着通讯技术迅猛发展,人与人之间的沟通方式更多样、便捷.某校数学兴趣小组设计了“你最喜欢的沟通方式”调查问卷(每人必选且只选一种),在全校范围内随机调查了部分学生,将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计

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