原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
本文格式为Word版，下载可任意编辑
关爱留守儿童工作总结3篇怀他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关怀、关怀他们，让
他们感受到来自老师的温存。
【精品】关爱留守儿童工作总结3篇
(1)思想上准时沟通。平常认真营造和谐的师生关系。凸显课堂内
关爱留守儿童工作总结篇1
外师生是公正的伴侣关系。坚持做到无话不谈。
一、根本状况
(2)学习上优先辅导。由任课老师具体分析每位留守儿童的学业状
我镇是一个劳务输出大镇，很多青壮年劳力外出。导致我校在校生
况，制定学习帮扶预备，明确帮扶时间、资料和阶段性效果。每个留
中“留守儿童〞人数居高不下，有的学校竟达在校生数的40%，如中心
守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，开展“手拉手、结对子〞活动，
学校仅XX年春学期就有“留守儿童〞126名。隔代抚养现象格外突出：
让留守儿童与班级同学成为“手拉手〞小伙伴，一齐学习，一齐玩耍，
老人溺爱孩子，对孩子的学习根本不作要求，导致同学学习潜力较差，
让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温存。老师对结对帮扶效果进
各学科根底薄弱……。“留守儿童〞群体亟待关注。
展定期检查，建立进步档案或成长记录袋。
二、主要做法
(3)生活上优先照看。提倡老师对留守儿童要多看一眼，多问一声，
1、摸底造册，建立留守儿童档案。每学期伊始，各校都支配班主
多帮一把，使同学欢快、家长放心。对中午在校就餐的留守儿童，支
任和授课老师对本班“留守儿童〞状况深化了解，登记造册，统计汇总。
配老师赐予专项的辅导。
随时关注留守儿童的动态。
3、实施老师结对帮扶留守儿童制度。
2、在思想、学习和生活方面赐予关怀。准时觉察潜在的问题，关
第1页共5页
本文格式为Word版，下载可任意编辑
在留守同学中确立重点帮扶对象并配备帮扶老师。结对帮扶老师经间，在进展庆祝活动的同时，镇中心校都要表彰一批品学兼优的留守
常与留守同学谈心，适时与家长联系，随时把握留守同学的思想动态，儿童，以引导他们平常刻苦学习，磨炼意志，端正品德，长大后报效
引导他们安康成长。例如：XX年春学期，中心学校三班级沈周宇同学，祖国，回报社会。
父母外出上海打工，爷爷奶奶溺爱，造成其在学习上有冷热病，经常不关爱留守儿童工作总结篇2
能完成家庭作业，在品德上说谎，在性格上任性、孤僻。授课老师经屡一、建立档案，摸清实际状况
次批判教育无果后，学校支配了阅历丰富的余宏华老师负责帮扶。余老本学期开学初，学校以班为单位召开家长会，会上除了向家长汇
师透过沟通沟通得知其主要是思念父母所致，于是其随即拔通了其父
文档评论（0）