《MySQL数据库应用案例教程》651-5（马洁）教案 第3课 数据库基本操作.doc

课题

数据库基本操作

课时

2课时(90min)

教学目标

知识技能目标：

(1)了解数据库和数据库对象的相关知识

(2)掌握创建数据库的方法

(3)掌握查看与选择数据库的方法

(4)掌握删除数据库的方法

素质目标：

(1)懂得在学习与生活中都应该遵守规则的道理

(2)树立正确的职业价值观

教学重难点

教学重点：数据库和数据库对象的相关知识，数据库的操作方法

教学难点：查看与选择数据库的方法

教学方法

案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、实践法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

第1节课：课前任务→考勤(2min)→问题导入(5min)→传授新知(23min)→课堂实训(15

min)

第2节课：问题导入(5min)→传授新知(20min)→课堂实训(15min)→课堂小结(3min)

→作业布置(2min)

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

第一节课

课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过文旌课

堂APP或其他学习软件，预习本节课要学习的知识

【学生】完成课前任务

通过课前任务，使学生预习本节课要学习的知识，增加学生

的学习兴趣

考勤

(2min)

【教师】使用文旌课堂APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

培养学生的组织纪律性，掌握

学生的出勤情况

问题导入

(5min)

【教师】提出以下问题：

数据库有哪些构成部分?·

【学生】聆听、思考、举手回答

通过问题导入，引导学生主动思考，激发学

生的学习兴趣

传授新知

(23min)

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，讲解创建数据库的方法

3.1创建数据库

÷【教师】组织学生扫码观看“创建数据库”视频(详见教材),让学生

对操作步骤有一个大致的了解

3.1.1数据库的构成

在创建数据库之前，首先来了解一下数据库的构成。

通过教师的讲解和演示，使学生了解数据库的构成，以及创建

数据库的方法

数据库可以看作是存储数据库对象的容器，在MySQL中，数据库可以分

为系统数据库和用户数据库两大类。

【知识库】

数据库对象是指存储、管理和使用数据的不同结构形式，主要包括表、索

引、视图、缺省值、规则、触发器、存储过程和函数等。

1.系统数据库

系统数据库是指MySQL安装配置完成之后，系统自动创建的一些数据

库，可以使用SHOWDATABASES语句查看当前系统中存在的数据库，输入

的语句及其执行结果如下。

mysqlSHOWDATABASES;

--------十

Database

-------

information_schema

mysql

performanceschema

sys

4rowsinset(0.00sec)

其中的4个数据库都属于系统数据库，下面分别介绍其功能和意义。

information_schema:主要存储系统中一些数据库对象信息，包括用

户信息、字符集信息和分区信息等。

mysql:主要存储账户信息、权限信息、存储过程和时区信息等。

×performance_schema:主要用于收集数据库服务器性能参数。

sys:该库通过视图的形式把information/Achor和

performanceschema结合起来，查询出更容易理解的数据帮助DBA快速获取数据库系统的各种数据库对象信息，使DBA和开发人员能

够快速定位性能瓶颈。

2.用户数据库

用户数据库是用户根据实际需求手动创建的数据库，3.1.2节将介绍其创建

方法

【教师】随机邀请学生回答以下问题：

系统数据库和用户数据库有哪些异同点?

十【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答

3.1.2使用命令行窗口创建数据库

创建数据库，实际上就是在数据库服务器中划分出一块空间，用来存储相

应的数据库对象。

创建数据库的关键字为CREATE,语法形式如下：

CREATEDATABASEdatabase_name;

上述语句中，database_name表示需要创建的数据库名称。对于数据库的命

名，除要求简单明了，见名知意外，最好能遵循下面的规则：

一般由字母和下画线组成，不允许有空格，可以是英文单词、英文短

语或相应缩写

不允许是MySQL关键字；

》长度最好不超过128位；

不能与其他数据库同名。

【知识库】

关键字又称为保留字，是计算机语言中事先定义的，具有特殊意义的标识

符。

【实例3-1】使用CREATE关键字创建数据库dbshop。

登录MySQL后，输入创建数据库的语句，并按回车键确认，执行