《第15课 物联网与快捷支付》精品教案.docxVIP

学而优教有方

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年级

六年级

学科

信息技术

授课教师

课题

第15课物联网与快捷支付

课时安排

备课日期

授课日期

教材分析

新纲要云南省实验教材小学六年级《信息技术》第7册第15课物联网与快捷支付这堂课我们根据教材内容，帮助引导学生了解扫码支付和NFC支付方式；了解快捷支付是如何实现的。

学情分析

教学目标

通过使用扫码支付和NFC支付方式，体验支付方式的改变。

教学重点

使用扫码支付和NFC支付方式，体验支付方式的改变

教学难点

使用扫码支付和NFC支付方式，体验支付方式的改变

教法

演示教学法

学法

讨论法、合作交流法、教师演示法

教具

计算机设备

教学过程

教学过程

一、激趣导入法：

小明在超市买饮料的时候，用智能手机扫描柜台的二维码就完成了支付，小伙伴们觉得很奇怪，他是怎么实现智能手机支付的？

二、新课教学

（一）使用二维码支付

小明是使用扫描二维码的方式完成支付的，如图2-29所示。二维码支付运用了物联网技术，小明通过扫描商家的收款二维码后完成付款，小明还可以选择使用自己的付款二维码向商家付款，乘坐公交车就可以使用付款码支付车费。

图2-29

（二）使用NFC支付

在乘坐公交车时，小明看到有的人通过扫码支付，有的人通过智能手机简单地“碰一碰”就完成支付，“碰一碰”是怎