《梦游天姥吟留别》教学（25张PPT）.pptxVIP

梦游天姥吟留别;李白（701——762）;写作背景：;梦游天姥吟留别告诉我们哪些信息？;诗人是通过什么方式向朋友告别的？;入梦的原因是：;入梦缘由——入梦时——梦醒后;入梦缘由：;入梦缘由：;天姥山的特点是什么;第二段共描绘出几幅图景？请将几幅画面找出来，并为它们起一个标题。;我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。;思考：诗人为何提到“谢公”？;脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。;“半壁见海日，空中闻天鸡”诗人用什么手法写出了天姥山什么特点？;熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。;列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙??人兮列如麻。;诗人为我们描绘了一个什么样的梦境？诗人的心情如何？;诗人梦醒后的心情又是怎样的，从哪些词语中可以看出来？;李白何以要用这样一个梦境留别友人，他想表露一种什么样的心绪？;诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢？对表现主题有什么作用？;世间行乐亦如此，古来万事东流水。

别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，

须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，

使我不得开心颜！

;思考：

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”历来诗评家都认为这两句是全诗的“诗眼”，试结合全篇内容谈谈你对这种说法的理解。;在封建社会，等级森严，“君要臣死，臣不得不死”，所有人才都摆脱不了依附封建王朝的屈辱地位，无所谓人的尊严。李白却继承了陶渊明“不为五斗米折腰”的优良传统，敢于向权贵挑战，与权贵决绝，蔑视权贵，而追求自己的个性自由。这是李白的高贵品格，是他的伟大之处。;作业：

以《我遇见了XX（怎样）的李白》为题，写一篇人物短评，不少于400字。;;