青岛版（六年制）四年级下册数学整册教学课件.pptx

青岛版（六年制）小学数学四年级下册全册教学课件

计算器情境导入探究新知课堂小结课后作业计算器课堂练习1

你能提出什么问题？泰山古树数量统计表地点岱庙虎山红门中天门南天门天烛峰灵岩寺棵数2501663449527164014610891泰山石刻数量统计表地点岱庙岱麓登山东路岱顶岱西岱阴灵岩寺神通寺块(处)数1572155762588044400100情境导入返回

当算式中的数目比较大，计算起来比较麻烦时，我们可以用计算器来计算。红门、中天山和南天门一共有多少棵古树？3449＋527＋1640＝泰山古树数量统计表地点岱庙虎山红门中天门南天门天烛峰灵岩寺棵数2501663449527164014610891返回探究新知

你认识计算器吗？小组探究的问题1.说一说，你对计算器有哪些认识。2.计算器的外部特征、基本构造和基本功能都有哪些？3.计算器主要键的作用和操作方法是什么？返回

AC认识计算器：液晶显示屏开/关机键消除键数字键区运算符号键返回

用计算器计算的步骤：按＋键。按527键。按＋键。按＝键显示结果。开机按ON/OFF键。如果要清屏按C键，要关机按ON/OFF键。依次按3449键。依次按1640键。返回

红门、中天山和南天门一共有多少棵古树？3449＋527＋1640＝（棵）？答：红门、中天山和南天门一共有5616棵古树。5616与同伴说说你用计算器计算的过程与步骤。返回

灵岩寺古树的数量是岱庙的几倍？10891÷250＝与同伴说说你用计算器计算的过程与步骤。泰山古树数量统计表地点岱庙虎山红门中天门南天门天烛峰灵岩寺棵数2501663449527164014610891返回

用计算器计算的步骤：按＝键显示结果:43.564。开机按ON/OFF键。按C键清屏。依次按10891÷250键。返回

灵岩寺古树的数量是岱庙的几倍？10891÷250＝答：灵岩寺古树的数量是岱庙的43.564倍。43.564用计算器计算，速度快，正确率高。泰山古树数量统计表地点岱庙虎山红门中天门南天门天烛峰灵岩寺棵数2501663449527164014610891返回

不同级运算的两步计算题，应先算高一级的运算，再算低一级的运算。你会用计算器计算3000－128×6吗？128×6＝7683000－768＝2232按＝键显示结果：768。按＝键显示结果：2232。开机按ON/OFF键。依次按128×6键。依次按3000－768键。返回

你会用计算器计算3000－128×6吗？3000－128×6＝2232有些科学计算器会自动先乘除后加减。按＝键显示结果：2232。开机按ON/OFF键。依次按3000－128×6键。返回

559＋241＝721－324＝59×84＝3123÷9＝729＋362－826＝667＋234×12＝5846－（1428＋519）＝（1645－865）×29＝3974956用计算器计算。8003472653475389922620用计算器计算时，先观察算式的运算顺序，再进行计算。课堂练习返回

多选几个数试试，你发现了什么？选择的非零自然数是多少，最后的结果就等于多少。×878－765×2－470÷1756返回

下面是三个小区8月份的用电情况。4502463434131634A小区B小区C小区每户用电268197309户数168322426电费总额（元）返回

用计算器计算时,先用数字键按出第一个数,再按运算符号键,接着按第二个数,最后按等号键得出结果。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回

课本：第5页第3、6题返回课后作业

用计算器探索规律情境导入探究新知课堂小结课后作业计算器课堂练习1

第一组：17＋83＝??125×8＝???1000÷5＝第二组：7865＋3497＝??835×23＝??10010002001136219205下面两组题，使用什么样的计算方法比较合适？试一试。口算比较简捷用计算器计算比较简捷要合理地使用计算器。情境导入返回

1099891199881299871399869999×11＝9999×12＝9999×13＝9999