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2024年学前教育宣传月活动总结

为确保____年度全国学前教育宣传月活动“我是幼儿园教师”主题的顺利实施，进一步构建重视和关心幼儿园教师成长、支持学前教育发展的社会环境，____中心幼儿园采取多项措施开展宣传月活动。

首先，举行开幕仪式。____月____日，____年学前教育宣传月的启动典礼在西王门幼儿园举行，全体家长、幼儿及教师共____余人参与。在仪式上，领导表达了对教师的深切期望，教师们郑重宣誓“我自豪，我是幼儿教师”，家长代表对教师的辛勤工作表示了理解和赞同，孩子们的精彩表演则表达了对教师的感激之情。

其次，举办演讲竞赛。为了增强教师的职业满足感和荣誉感，展现教师的个人魅力，____月____日下午，____中心幼儿园举办了“我自豪，我是一名幼儿教师”主题演讲比赛，评选出优胜者，教师们在倾听与分享中更加深刻地认识到幼教事业的伟大，进一步坚定了投身教育事业的信念。

再次，组织亲子活动。为了增进家长对教师工作的理解，更好地支持教师的工作，幼儿园强化了家园共育机制，____月____日，家长们受邀进入幼儿园参与六一亲子活动。通过观察孩子的行为和教师的教育方式，家长切身感受到了教师工作的辛勤与用心，这有助于他们将这种理解转化为教育子女的能力。

2024年学前教育宣传月活动总结（2）

为确保学前教育宣传月活动的有序进行，我园依据活动方案的具体规定，结合实际状况，制定了中心园的宣传月活动实施方案，并将据此开展活动。活动旨在提升教师的保育能力，增强家长的教育认知，共同构建一个健康、安全、积极的幼儿教育环境。

一、建立活动领导小组

为强化活动的组织与领导，我们成立了以杨琳琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的学前教育宣传月领导小组。该小组的主要职责是组织教职工进行政治理论学习，加强纪律和师德教育，确保全园宣传月方案的顺利执行。

二、广泛动员与宣传

1.宣传内容将涵盖学前教育政策，以增强社会共识。同时，我们将重点宣传管理制度，推动规范办园，以及《____岁儿童学习与发展指南》和相关科学保教规定，坚持科学保教，规范教育行为。此外，还将普及科学育儿知识，纠正过度“小学化”的倾向。

三、开展园区活动

1.全园教师将集中学习《3—____岁儿童学习与发展指南》，并通过竞赛形式检验学习效果，以促进教师自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教能力。

2.向家长发放宣传资料和信件，使家长了解《指南》，理解____岁幼儿的发展规律，认识到学《指南》对儿童健康成长的重要性。

3.通过家长座谈会，深入解析规范办园、科学保教的理念，帮助家长深化对《指南》的理解，明确教育方向，树立科学育儿观念。

4.举办家长开放日活动，邀请家长观察幼儿在园生活，理解幼儿的自主成长。

我园依据上级市局的安排，于____月____日至____月____日开展为期一个月的学前教育宣传月活动，主题为“快乐生活、健康成长”。

活动期间，我们采取了多种方式进行宣传，如在显眼位置悬挂横幅，摆放宣传板块，发布《指南》全文，发放《致家长一封信》，深入社区宣传等，以确保《指南》的精神实质深入人心。同时，通过家长会、六一活动等方式，向家长宣传《指南》内容，引导家长理解和尊重孩子的发展规律，鼓励家长在日常生活中应用科学育儿理念。

在全园教师的共同努力下，宣传月活动达到了预期效果。尽管活动已结束，但我们对《指南》的宣传工作不会停止。我们将持续学习《指南》，更新教育观念，遵循幼儿发展的基本规律，坚决防止和纠正“小学化”现象，确保提供高质量的保教服务，真正成为孩子健康成长的引导者和守护者。

2024年学前教育宣传月活动总结（3）

学前教育宣传月是学前教育工作中的重要活动之一，旨在宣传学前教育的重要性，提高社会对学前教育的认识和关注度。本次学前教育宣传月活动共计进行了一系列的宣传活动，取得了良好的效果。以下是对本次活动的总结。

一、活动背景

学前教育宣传月活动是在全国学前教育宣传月的背景下开展的，旨在推动学前教育的健康发展。我园于今年9月份开始筹备学前教育宣传月活动，以提高社会对学前教育的了解和认识，促进家庭、社会、学校的合作，共同关注和培养儿童的全面发展。

二、活动内容

1.开展学校与家庭合作的主题家长会。通过邀请专家学者进行学前教育讲座，向家长传递有关学前教育的理论知识和实践经验，提醒家长对孩子进行科学的教育和引导。

2.举办学前教育讲座和研讨会。邀请学前教育领域的专家学者进行讲座和研讨，分享他们的研究成果和实践经验，提高教师们的专业水平，促进教育教学的改进。

3.进行学生的主题活动。开展针对性强、趣味性高的学生活动，如绘画比赛、手工制作等，提高孩子们对学前教育的兴趣和参与度，激发他们的创造力和想象力。

4.参与社区宣传活动。与社区合作，参与社区举办