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2024年学前教育宣传月活动总结
为确保____年度全国学前教育宣传月活动“我是幼儿园教师”主题的顺利实施,进一步构建重视和关心幼儿园教师成长、支持学前教育发展的社会环境,____中心幼儿园采取多项措施开展宣传月活动。
首先,举行开幕仪式。____月____日,____年学前教育宣传月的启动典礼在西王门幼儿园举行,全体家长、幼儿及教师共____余人参与。在仪式上,领导表达了对教师的深切期望,教师们郑重宣誓“我自豪,我是幼儿教师”,家长代表对教师的辛勤工作表示了理解和赞同,孩子们的精彩表演则表达了对教师的感激之情。
其次,举办演讲竞赛。为了增强教师的职业满足感和荣誉感,展现教师的个人魅力,____月____日下午,____中心幼儿园举办了“我自豪,我是一名幼儿教师”主题演讲比赛,评选出优胜者,教师们在倾听与分享中更加深刻地认识到幼教事业的伟大,进一步坚定了投身教育事业的信念。
再次,组织亲子活动。为了增进家长对教师工作的理解,更好地支持教师的工作,幼儿园强化了家园共育机制,____月____日,家长们受邀进入幼儿园参与六一亲子活动。通过观察孩子的行为和教师的教育方式,家长切身感受到了教师工作的辛勤与用心,这有助于他们将这种理解转化为教育子女的能力。
2024年学前教育宣传月活动总结(2)
为确保学前教育宣传月活动的有序进行,我园依据活动方案的具体规定,结合实际状况,制定了中心园的宣传月活动实施方案,并将据此开展活动。活动旨在提升教师的保育能力,增强家长的教育认知,共同构建一个健康、安全、积极的幼儿教育环境。
一、建立活动领导小组
为强化活动的组织与领导,我们成立了以杨琳琳园长为组长,业务主任颜燕语为副组长的学前教育宣传月领导小组。该小组的主要职责是组织教职工进行政治理论学习,加强纪律和师德教育,确保全园宣传月方案的顺利执行。
二、广泛动员与宣传
1.宣传内容将涵盖学前教育政策,以增强社会共识。同时,我们将重点宣传管理制度,推动规范办园,以及《____岁儿童学习与发展指南》和相关科学保教规定,坚持科学保教,规范教育行为。此外,还将普及科学育儿知识,纠正过度“小学化”的倾向。
三、开展园区活动
1.全园教师将集中学习《3—____岁儿童学习与发展指南》,并通过竞赛形式检验学习效果,以促进教师自觉贯彻《指南》精神,提升科学保教能力。
2.向家长发放宣传资料和信件,使家长了解《指南》,理解____岁幼儿的发展规律,认识到学《指南》对儿童健康成长的重要性。
3.通过家长座谈会,深入解析规范办园、科学保教的理念,帮助家长深化对《指南》的理解,明确教育方向,树立科学育儿观念。
4.举办家长开放日活动,邀请家长观察幼儿在园生活,理解幼儿的自主成长。
我园依据上级市局的安排,于____月____日至____月____日开展为期一个月的学前教育宣传月活动,主题为“快乐生活、健康成长”。
活动期间,我们采取了多种方式进行宣传,如在显眼位置悬挂横幅,摆放宣传板块,发布《指南》全文,发放《致家长一封信》,深入社区宣传等,以确保《指南》的精神实质深入人心。同时,通过家长会、六一活动等方式,向家长宣传《指南》内容,引导家长理解和尊重孩子的发展规律,鼓励家长在日常生活中应用科学育儿理念。
在全园教师的共同努力下,宣传月活动达到了预期效果。尽管活动已结束,但我们对《指南》的宣传工作不会停止。我们将持续学习《指南》,更新教育观念,遵循幼儿发展的基本规律,坚决防止和纠正“小学化”现象,确保提供高质量的保教服务,真正成为孩子健康成长的引导者和守护者。
2024年学前教育宣传月活动总结(3)
学前教育宣传月是学前教育工作中的重要活动之一,旨在宣传学前教育的重要性,提高社会对学前教育的认识和关注度。本次学前教育宣传月活动共计进行了一系列的宣传活动,取得了良好的效果。以下是对本次活动的总结。
一、活动背景
学前教育宣传月活动是在全国学前教育宣传月的背景下开展的,旨在推动学前教育的健康发展。我园于今年9月份开始筹备学前教育宣传月活动,以提高社会对学前教育的了解和认识,促进家庭、社会、学校的合作,共同关注和培养儿童的全面发展。
二、活动内容
1.开展学校与家庭合作的主题家长会。通过邀请专家学者进行学前教育讲座,向家长传递有关学前教育的理论知识和实践经验,提醒家长对孩子进行科学的教育和引导。
2.举办学前教育讲座和研讨会。邀请学前教育领域的专家学者进行讲座和研讨,分享他们的研究成果和实践经验,提高教师们的专业水平,促进教育教学的改进。
3.进行学生的主题活动。开展针对性强、趣味性高的学生活动,如绘画比赛、手工制作等,提高孩子们对学前教育的兴趣和参与度,激发他们的创造力和想象力。
4.参与社区宣传活动。与社区合作,参与社区举办
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