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2024红领巾奖章个人事迹材料范文（精选17篇）

事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。那么红领巾奖章个人事迹材料有哪些呢？以下是我整理的一些关于红领巾奖章个人事迹材料，仅供参考。

2024红领巾奖章个人事迹材料范文【篇1】

__是__区__中心学校的一位同学，她是一位特别有责任心的队员，在班里始终担当中队长，常常能帮助老师组织开展好班队活动。

她也是一位爱好爱好广泛的队员，特殊喜爱读书、唱歌、跳舞。为了提高全班同学的读书爱好和写作力量，她和几名队员在班内布置了一个图书角，常常组织同学开展读书、读报活动，深受大家的欢迎。班内每期的板报都由她来负责设计，虽然这些队员才上五班级，可是每期板报设计的都很新奇，内容很丰富。在她的组织下班内的少先队活动开展的丰富多彩。她和队员们一起跳的舞蹈“森林与小鸟”还在区艺术节上获得一等奖。

每逢的双休日、节假日，她都会组织好雏鹰假日小队。带领队员们去村里捡拾白色垃圾；去邻居邻居家宣扬环保常识，宣扬绿色奥运，通过这些活动的开展，增加了队员们的环保意识，也树立了少先队员在老百姓间的好形象。另外在雏鹰假日小队活动中她还始终坚持组织队员去村里孤寡老人家里开展送暖和活动，除了关心她们做一些家务劳动外，还常常陪这些老人谈天，为她们表演节目，她和女生排练的舞蹈，老人们都特殊喜爱看。活动始终坚持到现在，受到了老师、同学及社会的全都好评。学期末她带领的小队被评为“优秀雏鹰假日小队”，__同学被评为“环保小标兵”和“优秀少先队员”。

依据__同学的精彩表现，学校少先队大队推选她申报红领巾奖章。盼望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成果。

2024红领巾奖章个人事迹材料范文【篇2】

__区其次十八学校二（2）中队__，担当校级红领巾监督岗监督员，被选为二十八小大队部学习委员，20__年3月荣获“20__年西安市‘红领巾奖章’。

他喜爱少先队集体，多次参与学校“童心向党”和“国旗下演讲”活动。作为大队干部主动帮助老师、团结同学、乐于共享，是老师的得力助手，更是同学们的知心好友。他能时刻牢记少先队员责任，严于律己，以身作则，始终以来发挥着模范带头作用。

学校里小到眼保健操、整理物品、体能熬炼，大到美工制作、科技鉴赏，他都能精彩完成。学校三跳竞赛、运动会都有他的身影，还是学校篮球社团的中坚力气。他爱好广泛，游泳、羽毛球、跳绳等体育运动技能都能娴熟把握，多次为班集体拿过荣誉。

校外，他乐观参与劳动实践和社区志愿服务，利用假期主动在社区做好“手卫生”“垃圾分类”宣扬，主动参加社区“向贫困山区儿童募集学费义卖”活动，作为志愿者参与西安交通高校医学院第一附属医院“小小向日葵”社会实践活动；珍惜劳动成果，在家乐观关心家长做好力所能及的家务劳动，具有自觉劳动的意识。

红领巾奖章是少先队员最高的荣誉，每一个“红领巾”都应当用更高的标准要求自己，在具有书院文化的28小，每个少先队员都以红领巾为荣，珍视这份荣誉，向上向善，力争做最好的自己。

2024红领巾奖章个人事迹材料范文【篇3】

我叫__，是一名性格开朗、学习成果优秀的女生，我今年__岁，现就读于__市__学校通州分校学校五班级5班，是一名中队干部。我勤奋好学乐于助人，赢得老师和同学们的欣赏。

我特别喜爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，乐观参与各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。

我生活在一个和谐、团结、友爱、乐观向上的班集体，班主任严格、仔细、富有爱心，同学们聪慧、活泼、热忱、开朗，我感到特别幸福，也特别情愿为集体贡献才智和力气。在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，精彩的完成，学校组织的各项活动我都乐观参与，并在活动中起到模范带头作用。

我勤奋学习，立志成材，把抱负付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、关心。学习方面，我求知欲强学习力量强，学学问快。五年来，我的各学科成果都非常优秀，学习成果始终在班里名列前茅，综合素养测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好同学、四好少年，并先后荣获节能环保小卫士，优秀少先队小干部等称号，__年荣获通州区红领巾奖章。

2024红领巾奖章个人事迹材料范文【篇4】

小闫同学严于律己，乐观进取，始终都是老师的小助手，同学们的好伴侣。在班级里，乐于助人，到处以身作则，得到了老师同学们的全都好评，曾经多次被评比为“好干部”。

她特殊喜爱画画，曾经获得了许很多多的奖状，并且在学校里举办过个人画展，老师和同学们参观后，都赐予了高度评价。