中考物理知识清单及精选考点专练（全国）专题01： 声现象（原卷版）.pdf

专题01声现象

考点1声音的产生与传播

产生声音是由物体的______产生的

条件声音的传播需要______

形式以波的形式传播

传播与介质的______和______有关，15℃时空气中的声速

大小

声速为______

比较一般情况下v气体＜v液体＜v固体

（1）声音是由物体的振动产生的，但“振动停止发声停止”不能理解为“振动停止，声音也消

失”。因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍继续存在并传播。

（2）有声音必然有振动，但有振动不一定能听到声音。比如：在真空环境中发声，不能传

播，就听不到；再有振动物体的频率在人耳听觉范围以外，发出的是次声或超声；还有距离

声源太远，这些都听不到。

考点2声音的特性

特性概念决定因素相应关系

音调声音的高低振动的______频率越高，音调越高

响度声音的大小发声体的______振幅越大，响度越大

音色声音的品质发声体的______、______不同发声体音色一般不同

声音的特性指音调、响度和音色。而频率、振幅则是决定某特性的因素，声速更是与声音的

特性无关，不同的声音在同种介质中，速度相同。声音向外传播过程中，音调不变，但响度

要变小。

考点3声的利用与噪声的控制

知识点项目具体内容

医生利用听诊器了解病人心肺等器官的情

传递______况；回声定位；声呐；B超；倒车雷达；超声

声音的利用探伤等

超声碎石；超声清洗；播放音乐的扩音器能

传递______

使烛焰摇曳甚至熄灭

发声体做无规则振动时发出的声音；妨碍人

定义

们正常、学习和工作的声音

噪声防治(1)在____________(防止噪声产生)；

防治

(2)在____________减弱(阻断噪声传播)；

措施

(3)在____________减弱(防止噪声进入耳朵)

实验1声音产生的条件

声音的产生通常考查的是通过转换法来观察发声体发声时的振动。声音的传播主要是通过对

比实验来考查声音的传播需要介质。

1．实验器材：音叉、乒乓球、铁架台

2．实验方法：转换法

3．实验现象：乒乓球反复弹起

4．问题探究：

（1）实验中如何观察发声体的振动？

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