科研结题报告模板范文（精选5篇）.pdfVIP

科研结题报告模板范文（精选5篇）

科研结题报告怎么写？

一、结题报告的标题:

课题名称和文种——结题报告。

二、结题报告的前言:

简述课题概况，包括课题来源及级别、历时，对课题成果的总体

评价及作用意义。

三、结题报告的正文:

(1)课题的一般情况，阐述列题的背景；指明课题目标、研究思路

及原则；说明研究历时及阶段，并分析各阶段的主要工作和特点。

(2)课题的研究成果，简要阐明本课题的基本观点及其逻辑联系；

着重揭示本课题的特色和创新之处；强调本课题与实践的关联性，乃

至在实践工作中应用的阶段性成果。

(3)课题的评价意见，自我评价——根据国内外、所在地区和同类

单位的理论研究和实际工作的现状，对本课题的地位给予正确的定位，

并揭示本研究成果的作用及前景。

科研结题报告模板范文（精选5篇）

在当下社会，报告十分的重要，报告根据用途的不同也有着不同

的类型。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编为大家整

理的科研结题报告模板范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可

以帮助到有需要的朋友。

科研结题报告模板范文1

一、结题报告的基本结构

结题报告是一项课题研究结束，研究者客观地、概括地介绍研究

过程，总结、解释研究成果，向有关部门（机构）申请结题验收的文

章。它是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收

最主要的依据，其基本结构包括：

题目部分——标题、署名。

正文部分——

（1）序言（问题的提出、研究的动机）。

（2）理论依据。

（3）研究目标。

（4）研究方法（采用哪些教育科研方法）。

（5）研究的主要内容。

（6）研究过程概述。

（7）研究成果（概括性描述、列出图表、研究假设的检验结果）、

结论与建议。

（8）存在的问题或研究的局限性。

结尾部分——注释、参考文献、附录。

结题报告要注意基本格式的规范化。根据具体情况，在体例上可

作适当调整，我们反对格式呆板化，但也不能违反基本格式。接下来

着重谈谈几个带有普遍性的问题。

二、题报告题目的表述要有明确性

结题报告的题目一般格式为：《……》课题结题报告。

关键是该课题题目应具体明确，准确地概括研究的方向、研究的

广度和深度，且有新颖性。具体要求是：

①应有价值、有新意。

②范围既不会过于宽泛，也不会过于狭窄。

③最好能囊括研究范围、对象、内容、方法。

④题目内容最好涉及两个变量。

⑤题目不要用疑问句形式。

⑥题目要避免价值判断。

⑦不宜用过分修饰、文学化的题目。

⑧用词规范，切忌杜撰。

在研究过程中如果发现题目不当或该研究没有价值，就得终止研

究，重新调整研究课题，并呈报立项审批单位。在结题报告中应写新

的课题，并附上说明。

三、理论依据的选取、运用要准确

理论依据即本课题研究的科学依据，是选题论证的依据，是研究

者对所研究问题预先赋予某种假设的理论依据和指导研究过程的理论

依据。

选取理论依据要防止几种情况：

①无“论”可依；

②有“论”难依；

③大“论”小“依”；

④有论不依。

所选取理论的科学性、先进性、针对性和理解的深刻性直接关系

到教育科学研究的水平。

教育理论都有很强的时代性和现实针对性，有的还存在其局限性，

运用时不能拈来便用。

四、教育科研过程要作客观、清晰的概述

对研究过程的概述必须符合研究类型特点。教育科学研究方法有

多种划分标准，因而教育科研有多种类型，诸如基础研究、应用研究、

开发研究（发展研究）；理论研究、实验研究、调查研究、追因研究；

探索性研究、描述性研究、解释性研究等等。对于各种研究，特别是

应用研究和实验研究应明确界定。

应用研究用于应用或检验理论，评价它在解决教育实际问题中的

作用。中小学教育科研大多数是应用研究。

实验研究是根据研究目的，运用一定的人为手段，主动干预或控

制研究对象的发生、发展过程，以探索、验证所研究现象因果关系的

研究过程。教育实验可分为探索性实验、验证性实验、推广性实验