7.2直棱柱的侧面展开图 同步练习（含答案）青岛版数学九年级下册.docxVIP

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7.2直棱柱的侧面展开图同步练习

青岛版初中数学九年级下册

注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。

一、选择题

正方体的六个面分别标有1，2，3，4，5，6六个数字，如图是其三种不同的放置方式，与数字“2”相对的面上的数字是(????)

A.1 B.3 C.4 D.5

下列图形中，(????)是正方体的展开图。

A. B.

C. D.

如图是一个正方体的表面展开图，已知正方体的每一个面都有一个实数，且相对面上的两个数互为倒数，那么代数式ac-b的值等于(????)

A.-34

B.-6

C.3

一枚六个面分别标有1-6个点的骰子，将它抛掷三次得到不同的结果，看到的情形如图所示，则图中写有“？”一面上的点数是(????)

A.6 B.2 C.3 D.1

如图是某一个多面体的平面展开图，那么这个多面体是(??)

A.三棱柱

B.四棱锥

C.三棱锥

D.四棱柱

如图所示的一块长方体木头，想象沿虚线所示位置截下去所得到的截面图形是(????)

A. B. C. D.

如图所示是某正方体的展开图，在顶点处标有数字，当把它折成正方体时，与13重合的数字是(???)

A.1和9

B.1和10

C.1和12

D.1和8

下面四个展开图形中，经过折叠能围成如图所示的几何体的是(????)

A.

B.

C.

D.

围成三棱柱的面共有(????)

A.3个 B.4个 C.5个 D.6个

用一个平面去截一个三棱柱，截面可能是下列图形中的(????)个．

①三角形；②五边形；③七边形；④圆

A.1 B.2 C.3 D.4

把如图中的纸片沿虚线折叠，可以围成一个几何体，这个几何体的名称是(????)

A.五棱锥

B.五棱柱

C.六棱锥

D.六棱柱

如图是正方体的表面展开图，每一个面标有一个汉字，则与“和”相对的面上的字是(????)

A.构

B.建

C.社

D.会

二、填空题

如图是一个正方体的表面展开图，已知正方体的每一个面都有一个实数，且相对面上的两个数互为倒数，则x的值为______．

如图，正方体表面展开平面图中六个面分别标注有“战、胜、新、冠、病、毒”六个中文汉字，在原正方体中，“战”的对面的汉字是________．

如图所示的图形中，不能折成正方体的有________(填序号)．

两个同样大小的正方体积木，每个正方体上相对两个面上写的数字之和都等于3，现将两个这样的正方体重叠放置(如图)，且看得见的五个面上的数如图所示，问看不见的七个面上所写的数之和是_________．

用一个平面去截五棱柱，则截面不可能是______①三角形；②四边形；③五边形；④圆(将符合题意的序号填上即可)．

三、解答题

如图是某种产品的展开图，高为3cm．

(1)求这个产品的体积；

(2)请为厂家设计一种包装纸箱，使每箱能装5件这种产品，要求没有空隙且要使该纸箱所用材料尽可能少(纸的厚度不计，纸箱的表面积尽可能小)，求此包装纸箱的表面积．

小亮准备制作一个封闭的正方体盒子，他先用5个大小样的正方形拼接成如图5所示的平面图形(实线部分)，经折叠后发现还少一个面，请你在图中适当的位置添加上一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子(添加的正方形用正方形阴影画出)．

如图，一个正方体的6个面上分别写有数字1，2，3，4，5，6，根据下列摆放的三种情况，求每个数对面上的数是几．

如图①是一个正方体，图②的阴影部分是这个正方体展开图的一部分，请你在图②中再涂黑两个正方形后成图①的表面展开图，请涂3种不同的情况．

用一张面积为400cm2的正方形硬纸围成一个圆柱的侧面，求这个圆柱的底面直径．(用含π的式子表示)

如图所示是长方体的表面展开图，折叠成一个长方体，那么：

(1)与N重合的点是哪几个？

(2)若AE=FH=14cm，FG=2cm，则该长方体的表面积和体积分别是多少？

如图是一个正方体纸盒的展开图，如果这个正方体纸盒相对2个面上的代数式的值相等，求a、x、y的值．

有一个正方体，在它的各个面上分别标上数字1、2、3、4、5、6，甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，观察结果如图所示：

请画出正方体的一种表面展开图，(要求把数字标注在表面展开图中)

答案和解析

1.【答案】C

【解析】

【试题解析】

【分析】

本题主要考查了正方体相对两个面上的文字，利用三个数相邻