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2024年福建省漳州市语文小学六年级上学期自测试卷及答案解析
一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）
1、看拼音，写词语。
ménglóng（______）dàosuì（______）diǎnzhuì（______）
答案：朦胧道穗点缀
解析：本题考查学生对词语的拼写能力。
注意“朦胧”的“朦”不要写成“蒙”，“道穗”的“穗”不要写成“惠”，“点缀”的“缀”不要写成“惴”。
2、用横线画出句子中带点字的正确读音。
（1）在那青草丛中，隐藏着一条倾斜（qīngqǐng）的隧道。
（2）母亲把饭煮（zhǔzhù）好了，让我们快去吃饭。
答案：（1）qīng
（2）zhǔ
解析：本题考查学生对多音字的辨析能力。
（1）“倾斜”中“倾”的读音为qīng，指歪斜；偏斜。
（2）“煮”的读音为zhǔ，指把食物或其他东西放在有水的锅里烧熟或把其他东西使熟。
3、词语接龙。
观察——察看——（______）——（______）——（______）
答案：看到到处处理
解析：本题考查学生词语接龙的能力。
词语接龙要求后一个词语的第一个字是前一个词语的最后一个字，并且词语的意义要准确。在本题中，“观察”的“察”后面接“察看”，“看”字后面可以接“看到”，“到”字后面可以接“到处”，“处”字后面可以接“处理”。当然，这只是其中一种答案，只要符合词语接龙的规则即可。
4、根据拼音写汉字，把句子补充完整。
yǒuyìsīxiǎng
他是一位____的科学家，经常为了科学研究而忘记吃饭和睡觉。
答案：有益思想
解析：本题考察的是根据拼音写汉字的能力，并需结合语境补全句子。首先，我们根据给出的拼音“yǒuyìsīxiǎng”可以推断出对应的汉字是“有益思想”。然后，将这个词语放入句子中，我们可以理解到这位科学家因为有着“有益的思想”，所以能够经常为了科学研究而忘记吃饭和睡觉，这表现出他对于科学的热爱和执着。
5、选词填空。
（1）小明____（敬仰敬佩）爷爷的知识渊博，决心努力学习。
（2）他____（审视注视）着前方，好像在思考着什么。
答案：（1）敬佩（2）注视
解析：本题考察的是选词填空的能力。首先，我们需要理解每个词语的含义和用法。敬仰和敬佩都表示对某人或某事的尊敬和钦佩，但敬仰更侧重于对人格、品质等的崇敬，而敬佩则更侧重于对能力、成就等的钦佩。审视则是指仔细察看，多用于对事物或情况的深入分析；注视则是指注意地看，多用于对某人或某物的专注观察。然后，我们根据句子的语境来选择合适的词语。在第一句中，小明是因为爷爷的“知识渊博”而决心努力学习，这里更侧重于对爷爷能力的钦佩，所以应选“敬佩”。在第二句中，他“好像在思考着什么”，说明他是在专注地观察前方，以便进行思考，所以应选“注视”。
6、下列句子中，没有语病的一句是（）
A.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
C.春天的杭州是一个美丽的季节。
D.我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。
答案：D
解析：本题考察的是病句的辨析能力。首先，我们要明确病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。然后，我们逐一审视每个选项，找出其中的语病。A项中，“解决、分析、观察”的语序不当，按照逻辑顺序，应该是先“观察”，再“分析”，最后“解决”，所以A项错误。B项中，“防止”和“不再”连用导致句意不合逻辑，应去掉“不再”，所以B项错误。C项中，“春天的杭州”和“美丽的季节”主宾搭配不当，应改为“杭州的春天”，所以C项错误。D项表述正确，没有语病，所以D项是正确答案。
7、下列句子中，没有语病的一句是（）
A.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
B.我们要善于运用和理解所学过的知识。
C.通过这次活动，我们增长了知识和才干。
D.我们要不断更新和提高自己的知识。
答案：C
解析：
A项，两面对一面，不合逻辑，应去掉“能否”；
B项，语序不当，应先“理解”再“运用”；
C项，表述正确；
D项，搭配不当，“提高”与“知识”搭配不当，应将“和”改为“并丰富自己的”，或将“知识”删掉。
8、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）
A.“这究竟是怎么回事呢？同学们。”老师严肃地说。
B.她是没有上场的中国的女运动员。
C.他看上去十七、八岁，一副有气无力的样子。
D.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？
答案：B
解析：
A项，问号使用错误，应改为逗号，这是倒装句，问号应放在句末；
C项，概数之间不能用顿号，应去掉顿号；
D项，选择问句中间的问号应改为逗号，因为这是一个句子，只是内
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