专题19 力学实验（练习）（解析版）(1).docxVIP

专题19力学试验

名目

TOC\o1-3\h\z\u01力学试验 2

考向一纸带类和光电门类试验问题 2

考向二弹簧类、橡皮绳类及其他力学试验问题 8

考向三力学创新拓展类问题 15

01力学试验

考向一纸带类和光电门类试验问题

1．（2023·浙江·高考真题）在“探究小车速度随时间变化的规律”的试验中，试验装置如图1所示。

①需要的试验操作有（多选）；

A．调整滑轮使细线与轨道平行

B．倾斜轨道以补偿阻力

C．小车靠近打点计时器静止释放

D．先接通电源再释放小车

②经正确操作后打出一条纸带，截取其中一段如图2所示。选取连续打出的点0、1、2、3、4为计数点，则计数点1的读数为。已知打点计时器所用沟通电源的频率为，则打计数点2时小车的速度大小为：（结果保留3位有效数字）。

【答案】ACD2.751.48

【详解】①[1]A．试验需要调整滑轮使细线与轨道平行，选项A正确；B．该试验只要使得小车加速运动即可，不需要倾斜轨道补偿阻力，选项B错误；C．为了充分利用纸带，则小车靠近打点计时器静止释放，选项C正确；D．先接通电源再释放小车，选项D正确。故选ACD。②[2][3]计数点1的读数为2.75。已知打点计时器所用沟通电源的频率为，则打点周期T=0.02s，则打计数点2时小车的速度大小为。

2．（2023·河北·高考真题）某试验小组利用图装置测量重力加速度。摆线上端固定在点，下端悬挂一小钢球，通过光电门传感器采集摇摆周期。

（1）关于本试验，下列说法正确的是。（多选）

A．小钢球摇摆平面应与光电门形平面垂直????B．应在小钢球自然下垂时测量摆线长度

C．小钢球可以换成较轻的橡胶球???????????????D．应无初速度、小摆角释放小钢球

（2）组装好装置，用毫米刻度尺测量摆线长度，用螺旋测微器测量小钢球直径。螺旋测微器示数如图，小钢球直径，记摆长。

??

（3）多次转变摆线长度，在小摆角下测得不同摆长对应的小钢球摇摆周期，并作出图像，如图。

依据图线斜率可计算重力加速度（保留3位有效数字，取9.87）。

（4）若将摆线长度误认为摆长，仍用上述图像法处理数据，得到的重力加速度值将（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

【答案】ABD20.0359.87不变

【详解】（1）[1]A．使用光电门测量时，光电门形平面与被测物体的运动方向垂直是光电门使用的基本要求，故A正确；B．测量摆线长度时，要保证绳子处于伸直状态，故B正确；C．单摆是一个抱负化模型，若接受质量较轻的橡胶球，空气阻力对摆球运动的影响较大，故C错误；D．无初速度、小摆角释放的目的是保持摆球在竖直平面内运动，不形成圆锥摆，且单摆只有在摆角很小的状况下才可视为简谐运动，使用计算单摆的周期，故D正确。故选ABD。（2）[2]小钢球直径为，（3）[3]单摆周期公式，整理得，由图像知图线的斜率，解得，（4）[4]若将摆线长度误认为摆长，有，则得到的图线为，仍用上述图像法处理数据，图线斜率不变，仍为，故得到的重力加速度值不变。

3．（2024·河南焦作·统考一模）如图1所示为某试验小组“探究加速度与物体所受合力关系”的试验装置，气垫导轨上滑块（含遮光条）的质量为，遮光条的宽度为，两光电门间的距离为，滑块在气垫导轨上运动时可以忽视导轨的摩擦力，当地的重力加速度为，图中滑轮均为轻质滑轮。

（1）本试验（填“需要”或“不需要”）满足所挂钩码的总质量远小于滑块的质量；

（2）将气垫导轨调至水平，再调整气垫导轨上连接滑块的细绳沿水平方向，气源开通后滑块在钩码重力的作用下做匀加速运动，遮光条先后通过两个光电门所用的时间分别为和，则滑块加速度的表达式为（用已知量表示）；

（3）保持滑块（含遮光条）的质量不变，多次转变钩码的质量，记录相应的弹簧秤读数，通过（2）步骤计算各组的加速度，描绘出图像如图2所示（图中和为已知量），则滑块质量的表达式为（用已知量表示）；

（4）依据图中的和可以推算出，当加速度大小为时，所挂钩码质量的表达式为（用已知量表示）。

【答案】不需要

【详解】（1）滑块受到的拉力可以用弹簧秤测出，不需要满足所挂钩码的总质量远小于滑块的质量；

（2）由匀变速直线运动速度与位移关系式知，代入得，（3）依据牛顿其次定律知，由图像知，代入数据得，（4）依据牛顿其次定律，对m有，对M有，代入得。

4．