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第3课中古时期的欧洲;;一、西欧封建庄园;帝王;“我......效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”;;;2.庄园与农奴制度;土地组成：
耕地形状：
劳动人群：
剥削方式：
司法机构：
经济形态：
;土地类型;2.庄园与农奴制度;材料二（庄园制下）封建领主不但通过各种地租形态对农民进行剥削，同时也对农民施行“超经济的强制（政治、社会附属）”，有统治、惩罚农民的权力。
——齐思和《西欧中世纪的庄园制度》;根据材料，结合课本P21问题探究，比较农奴和奴隶的异同;随着西欧封建制度的发展，十一世纪的欧洲社会政治经济形势趋于稳定，使得西欧封建社会出现了许多新变化，在多方面获得进步……;公元800年，罗马教皇为查理举行皇帝加冕礼。;（一）中古西欧的王权;;封建王权强化的影响;（二）中古西欧的王权、教会与城市;（二）中古西欧的王权、教会与城市;2.自治城市：时间：10—11世纪
背景：
获取方式：;材料三十一世纪末，在工商业发达的意大利城市首先出现了第一所世俗大学——博洛尼亚大学。到十二世纪，又相继出现了法国的巴黎大学、英国的牛津大学。十三世纪后，捷克的布拉格大学、奥地利的维也纳大学、英国的剑桥大学、德国的海德堡大学、法国的奥尔良大学等等均已成立。;根据材料分析中世纪欧洲城市兴起与发展的影响。;;基督教会;（三）中古西欧的基督教会;(3)思想上：整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，教会控制着教徒的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展。;教会是西欧最大封建主，拥有大量庄园和土地，并向教徒征收十一税。教权高于王权，罗马教皇有权废立国王，是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的教阶等级制度。垄断教育，禁绝“异端”思想，控制着人们精神生活，束缚人性。整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，他们从出生到死亡都要接受教会的指导。;总结：中古时期的西欧总结：中古时期的西欧;;三、拜占庭与俄罗斯（东欧）;（一）.拜占庭;归纳：罗马法的形成与完善;材料一……最完备的法律最终集大成于查士丁尼一世的《国法大全》（即《罗马民法大全》）中，它标志着罗马法学的起点……
---米健《略论罗马万民法产生的历史条件和思想渊源》;3.拜占庭走向衰亡;探究一拜占庭文明的历史地位;材料罗马帝国灭亡之后,?拜占庭全面吸收了希腊文化、东方文化中、叙利亚文化、阿拉伯文化，到了7世纪拜占庭帝国的经济、政治、民俗、语言、民族成分已经基本实现了希腊化。拜占庭帝国还从罗马文化中吸收了罗马帝国的行政管理制度、官僚机构和立法制度这些罗马文化中的优秀成果,?拜占庭的行政机构直接沿袭了已在西欧地区灭绝的罗马帝国的行政体。
---张广翔?刘玉宝??《拜占庭文明的特征及对世界文化的影响》?;?长时间保持了中央集权；;;10-11世纪的基辅罗斯;拜占庭帝国纹章;俄国在欧洲和亚洲的领土扩张（至18世纪初）;（三）拜占庭与俄罗斯
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