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公众号：小升初数学压轴题天天练
第9讲比和比例
知识点一：比
1.比的意义：两个数相除又叫作两个数的比。
2.比的各部分名称及比的读法：
4：5=4÷5=0.8
↓↓↓↓
前项比号后项比值
3.比的基本性质：比的前项和后项同时乘以或除以相同的数(0
4.求比值与化简比
（1）求比值：前项除以后项所得的商是比的结果，叫比值。
同类量的比，其比值没有单位名称;
100千米:5时=20千米/时
（2
把两个数的比化成最简整数比的，称为化简比或比的化简。
5.比与分数、除法的关系
关系：
号相当于分数线;比与除法比较，比的前项相当于除法中的被除数，
除数，比值相当于商，比号相当于除号。
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（2
质是一样的。
6.按比分配:
（1
方法通常叫作按比分配。
（2
（3
各部分数量；另一种是先求每份是多少，再求几份是多少。
知识点二：比例
1.比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。
2.比例的各部分名称：
项叫做内项。
3.比例的基本性质：
4.比和比例的区别
（1）比表示两个量相除的关系，它有两项（即前、后项）
有四项（即两个内项和两个外项）。
（2）比有基本性质，它是化简比的依据；比例出
5.解比例:解比例就是求比例中的未知项，也就是已知比例中的任
项。解比例的依据是比例的基本性质。
知识点三：正比例和反比例
公众号：小升初数学压轴题天天练
还是成反比例；②设未知量为x
知识点三：比例尺
1.比例尺的意义
(1)图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。即，
(2)图上距离：实际距离=比例尺或图上距离=比例尺
实际距离
2.比例尺的分类
(1)数值比例尺：1:200000或1，比例尺一般写成前项是1
200000
(2)线段比例尺：这种用线段表示的比例尺，叫作线段比例尺
3求图上距离或实际距离：
图上距离=实际距离×比例尺实际距离=图上距离÷比例尺
考点一：比和比例的意义及基本性质
【例1】（2019?衢州）()和6，4，3.2，这四个数可以组成一个比例．
5
A．3B．2C．1.5D．
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【例3】34
（2019秋?武昌区期末）:化为最简整数比是:；
515
1．（2019?江西）把1.2千克：24克化成最简整数比是，比值是．
2．（2019?连江县校级模拟）0.4平方米：160平方分米化成最简整数比是
3524
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