工程制图13组合体.pptxVIP

1第十讲组合体视图的阅读《机械设计制图》（第四版）书中章节PP123-128，第四章第三节第三节组合体视图的阅读下堂课内容第十一讲Inventor组合体建模及生成二维工程图（投影图）作业8习题集：PP24-27（按单、双号共做4X2题）一道不同题/每人，Inventor做出立体图及三视图截图并打印成A4复印纸（PP5-8、P13、P19、P24（前42题）、P14-1/3、P15-6、P16-3/4/5、P20-3、PP25-27（10题））

请核对尺寸2

请核对尺寸3

4请核对尺寸

5

6复习，组合体的构成与画法通过叠加使相邻两表面相交、相切得到的组合体

7组合体的构成添加底板

8组合体的构成添加水平圆筒

9组合体的构成改变水平圆筒的外表面

10组合体的构成添加右边的搭子

11组合体的构成改变搭子的位置

12组合体的构成添加加强筋

13组合体的构成改变加强筋的形状

14组合体的构成看看!有无问题?

组合体读图

一、看图的方法和步骤☆形体分析法用“分线框、对投影”的方法分析出组合体由几部分组成，从特征视图入手，想象出各部分的形状、相对位置关系及组合方式，最后综合想象出整体形状。☆线面分析法用“分线框、对投影”的方法分析物体各表面的形状和位置，从而想象出物体的整体形状。看图的基本方法形体分析法线面分析法分线框、对投影；识形体（状）、定位置；综合起来想整体”4.3组合体视图的阅读

例：已知物体的三视图，想象出物体的形状

一般情况，由投影图中一线框，找其另一投影图时，不积聚，必类似。例:根据组合体投影图想象其空间形状，并画出其轴测图。题目分析

4.3组合体视图的阅读二、看图时需要注意的几个问题1.注意抓特征视图——最能反映物体形状特征的那个视图。1）形状特征视图俯视图为形状特征视图

2）位置特征视图——最能反映物体位置特征的那个视图。位置特征视图

⒉注意反映形体之间表面连接关系的图线

⒊要善于构思空间物体始终把空间想象和投影分析相结合物体形状投影分析、空间想象物体的视图已知视图修正物体形状

例：已知物体的三视图，想象出物体的形状

（注意，分清截交线、相贯线及局部线面分析）ⅠⅡⅢ

例：求作左视图

（注意，是否一定求截交线和相贯线）

例8，（注意，孔的层次）

（注意，利用局部孔和槽分解形体）例1：求作俯视图

例：求作俯视图

补左视图（注意，切线的位置）

补左视图

补左视图（注，下面的截交线）

根据二视图补画第三视图（一定要按形体分析）

根据二视图补画第三视图

根据二视图补画第三视图

根据二视图补画第三视图

根据二视图补画第三视图

根据二视图补画第三视图

根据二视图补画第三视图

补左视图

（注意，孔槽层次及形体分析）

补左视图

补左视图

补左视图

补画第三视图（注意，形体分析+线面分析）1’(2’)3’(4’)10’(9’)5’(6’)7’(8’)1”2”3”4”10”9”5”6”7”8”12349105678

补画第三视图

补画第三视图

例4：求作左视图

（注意，形体分析+局部线面分析）

例4：求作左视图1’(2’5’6’(4’)7’(8’)99’1”12”3”4”5”6”7”8”9”

例4：求作左视图

形体分析法（注意，此肋板无截交线）

形体分析法

求俯视图（注意，交叉槽的深浅）

求俯视图

求俯视图

R4-作业PP24-25/P27（按单、双号）每人做8题一道不同题/每人，Inventor做出立体图保存，等待下次打印成A4复印纸期中检查说明时间，下周内容，截交线、相贯线及之前所学，习题集PP5-23（相关部分）

R4-作业PP24-26（按单、双号）/P27-1每人做8题一道不同题/每人，Inventor做出立体图保存，等待下次打印成A4复印纸期中检查说明时间，下周内容，截交线、相贯线及之前所学，习题集PP5-23（相关部分）

55预习思考及课堂讨论准备(小组准备)

（下周课：机件形状的表示方法（教材PP143-162））实践5-：观察形状各异的几种机件。研究思考（注明，小组准备PPT以下问题均举例说明）：1.三视图表达物体时（以组合体木模三视图表达为例）,对物体的哪部分结构表达的最清楚？不适合表达哪些结构？2.内部结构如何表达好？是否需要标注说明？说明什么？3.倾斜结构如何表达好？是否需要标注说明？如何标注？4.实心件，如：轴，肋板，型钢等如何表达好？5.剖视图与断面图的区别是什么？6.用各种方式表达机件的原则是什么？

小组准备，要求1.由组长分配：搜集材料者、制作PPT（一般不超过5-10张幻灯片）者、演讲（5-10分钟）者，要求课前小组讨论并班级演讲（演讲者必须与同学互动）（下周小教室或各班自己找多媒体教