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巩固提高10螳螂捕蝉
巩固提高
基础练习
基础练习
一、形近字对比组词。
膛（????）????侯（????）?????
供（????）??螳（????）????
候（????）????拱（????）??????
禀（????）????堪（????）?????
啄（????）凛（????）????
甚（????）????琢（????）
二、写出下列字在不同词语中的读音。
爪（）前爪转（）转圈
（）鸡爪（）转折
三、按要求写词语。
自由自在（写出三个ABAC式的词语）
恍然大悟（写出三个含有“悟”字的词语）
毫不介意（写出三个含有“不”字的词语）
四、给下面句子中加点的字选择恰当的解释。
死：①失去生命???②?表示坚决，不可更改
③?不顾性命?④不活动，不灵活
1.吴王已经下了死命令，怎么办呢？（???）
2．这是一潭死水，远远就能闻到一股难闻的味道。?（???）
3．吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他”。（）
4．抗联的战士们下定决心，要同日本鬼子决一死战。（???）
转：①旋动、改换方向???②不直接地???
③围绕中心旋动?④量词、绕圈
1．小明托我把这本书转交给小亮。（）
2．是谁把这条绳子转那么多圈的？都快解不开了。?（???）
3．老师转身离开了教室。?（???）
4．汽车轮子转得可真快！?（???）
五、阅读课文片段，完成练习。
少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都—心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”
听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“对！对！你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。
1．写出下列词语的近义词。
隐伏（）祸患（）
2．“恍然大悟”的意思是，吴王明白了。
3．联系实际，谈谈你从“螳螂捕蝉”中受到的启发。
巩固提高
巩固提高
六、阅读短文，完成练习。
蚂蚁和屎壳郎
夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎走到蚂蚁那里乞食。蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”
这是说，尽管风云变化，但的人能避免灾难。
神射手和狮子
从前，有一个神射手。他到山里去寻找猎物，森林里的野兽见他来了，全都逃得无影无踪，只有高傲的狮子向他挑战。神射手朝狮子射出一箭，说：“这仅是给你一个消息，你可以从中知道我本人来攻打你的情形。”狮子被射中受了伤，吓得惊慌逃窜。狐狸劝狮子要勇敢些，不要轻易示弱。狮子回答说：“他的一枝箭都这么厉害，我还怎么能经受得住他本人的打击呢？”
这故事是说，要善于借助去攻击那些不便直接攻击的强大敌人。
航海者
有几个人乘船出海。大海的气候变化万千，船刚驶入海面时，恰恰碰上了狂风巨浪，船几乎被巨浪吞没。有人撕破衣服，大声悲惨地痛哭，祈求庇护神，许愿说如能得救，定当还愿报恩。过了不久，风暴过去了，大海恢复了往日的平静，大家为幸免于难而互相祝福，高兴极了。老实的舵工却对他们说道：“朋友们，幸免于难确实值得高兴庆贺。但我们还必须勇敢地去面对说不定还会再来的狂风巨浪。”
这故事告诫人们要知道天有，风平浪静时仍要警惕随时可能降临的
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