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2024“无废校园”创建工作方案

（最新版）

根据上级部门关于推进“无废城市细胞”建设的相关要求，为营造“无废城市”共建共享氛围，展现“无废文化”魅力，充分发挥学校的教育引领作用，结合我校实际情况，特制定本“无废学校”创建工作方案。

一、指导思想

深入贯彻落实国家、省、市、区关于实施生活垃圾分类和创建“无废城市”的决策部署，坚持绿色发展理念，注重实践创新，通过开展“无废学校”创建活动，制定完善的废弃物管理制度，确保学校各类废弃物得到有效处理，实现学校的高质量、高效率、可持续发展。

二、组织机构及职责

（一）组织机构

学校成立“无废学校”创建工作领导小组。

组长：党支部书记、校长XXX

副组长：XXX

组员：政教处、教导处、科研处、总务处、办公室、少先队大队部及各年级组长、班主任

（二）职责

组长职责：全面负责“无废学校”创建活动的统筹规划和组织领导。做好政策解读和宣传引导，确保创建所需物资和经费的保障落实。

副组长职责：

XXX为常务副组长，主要负责“无废学校”创建活动的总协调和督促推进相关工作。

其他副组长负责跟踪、督促所分管部门在创建活动中的具体事务，确保任务按时、保质、保量完成。

组员职责：

XXX（教学线）：按照上级要求，将相关知识融入教学活动，合理安排师资和教学时间，重点负责教师的宣传教育等工作。

XXX（办公室主任）：负责“无废学校”创建活动的宣传工作，包括会议纪要的撰写、文件的上传下达等。

XXX（德育线）：结合我校德育工作，利用多种形式，如升旗仪式、主题班会、黑板报、展板等，对学生进行深入持续的宣传教育，使学生对“无废学校”有清晰的认识，养成废弃物分类、及时清理的良好习惯。

XXX（科研处副主任）：负责督促相关功能室收集创建资料，如实验室、图书室等。

XXX（总务处干事）：根据需要建设或改造废弃物存放站点，购置符合要求的垃圾箱（桶、篓），合理安排经费并按财务要求报账把关；负责校园环境卫生的整体管理，包括校园废弃物的分类外运、垃圾清运、枯枝败叶的清扫和处置等。同时，按要求收集各部门相关资料。

三、强化宣传教育

（一）营造浓厚氛围。充分利用学校校园网、广播站、宣传栏、电子显示屏等宣传阵地，广泛宣传“无废文化”理念。班级板报、宣传栏定期更新“无废城市”建设等环保知识，悬挂宣传条幅，积极营造浓厚的宣传氛围，推动“无废校园”建设和“无废文化”理念深入人心，使之成为师生自觉践行的校园新风尚。

（二）组织丰富活动。通过班会、团队会、国旗下的讲话、社团课等多种形式，开展“无废文化”宣教活动，如举办无废知识讲座、开展光盘行动、组织“关爱地球，拒绝一次性用品”环保实践活动、发起“无纸化办公，我们在行动”主题活动、举办环保知识竞赛、举行勤俭主题书法展、参观教育基地等。将“无废文化”理念渗透到师生喜爱的游戏、实践、互动活动中，引导师生将环保意识落实到日常行为中。

四、融入教学

将无废理念与学校课程深度融合，实现“德、智、体、美、劳”教育全方位参与无废校园和无废城市建设。将“无废理念”贯穿于环境教育课堂、课内外活动以及学校管理的各个环节，通过践行校园废弃物“合理分类、多方利用、妥善消减”等无废生产生活理念，全面普及环境保护、资源节约和可循环利用知识，增强师生的资源节约和绿色消费意识。切实加强“无废学校”主题的宣传动员工作，充分发挥学校教育覆盖面广、延伸链长的特点，将无废教育及垃圾分类教育融入教育教学全过程。举办主题班会，开展特色活动，在体育与健康、班会等课程中合理设置生态保护、垃圾危害等内容，发动学生带动家长，扩大创建工作的舆论覆盖面。

五、小手拉大手，家校协作

为进一步深入推进“小手拉大手·垃圾齐分本页文本下载后.可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑

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六、实施步骤

（一）宣传发动阶段

全面启动“无废校园”创建的宣传和组织工作，动员全体教职工、学生和家长积极参与，形成强大的宣传声势和广泛的参与氛围。

（二）实施阶段

全面推进“无废学校”创建的各项工作和活动，将环境教育渗透到教育教学的各个环节，以“无废学校”的创建推动学校教育教学工作不断进步。

（三）总结和深化阶段

总结前阶段的工作成效和存在问题，进一步扩大和深化各项创建工作，发扬成绩，改进不足，更加扎实地做好各项工作，不断提升“无废学校”创建水平。

七、工作要求

1.高度重视，全体动员，确保人人参与。本页文本下载后.可删除复制编辑

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