《“飞天”凌空》完整版.pptVIP

“飞天”凌空奥运冠军：郭晶晶奥运冠军：吴敏霞这些跳水冠军我们大家都很熟悉，可在1982年的新德里亚运会上夺得跳水比赛金牌的女运动员是谁？今天就让我们揭开这神秘的面纱去一睹她的芳容。飞天凌空：这一标题运用比喻的修辞，把运动员吕伟高台跳水比作飞天凌空，形容吕伟跳水如仙女般优美绝伦，表达了作者对其动作的感叹和赞美。学习目标1、了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。2、品味本文富有表现力的语言，理解作者的思想感情。3、勤学苦练，树立报效祖国的志向。什么是新闻特写？1、形象化的描写作为主要表现手段。2、截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景。3、属于一种新闻体裁。新闻特写定义新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁主要种类事件特写摄取与再现重大事件的关键性场面人物特写再现人物的某种行为，绘声绘色，有强烈动感场面特写新闻事件中精彩场面的再现景物特写对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写工作特写对于某一工作场面的生动再现杂记性特写各种具有特写价值的新闻现场之生动再现写作特点落笔集中，突出一点；浓淡相宜，真切再现；幽默风趣，耐人寻味字词检查优雅（）掠过（）翘首（）屏息（）一刹那（)慷慨（）哧地（）悄然（）y?lüèqiáoqi?okāngchàb?ngchī重点词语翘首：抬起头来。屏息：暂时抑止呼吸。酷似：极像。悄然：形容寂静无声。眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。从容不迫：非常镇静，不慌不忙的样子。震耳欲聋:耳朵都快震聋了，形容声音很大。写作背景1982年，第九届亚运会在印度新德里举行。在本次亚运会中，中国运动员共夺得61枚金牌、51枚银牌和41枚铜牌。其中跳水姑娘吕伟在十米高台跳水赛中夺得冠军。本文就是对她夺冠的特写。自学辅导一读课文，思考：1、这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画？2、本文按照什么顺序来记叙的？列出课文的结构提纲。1、这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画？

这则新闻报道的是跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。2、本文按照什么顺序来记叙的？列出课文的结构提纲。

本文按照时间顺序来记叙的。一（1）吕伟站在10米高台，准备跳水。二（2-4):细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。二（5-8）：写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛吕伟跳水动作连贯流畅，全程只有1.7秒，但作者却解说得十分清楚，这里使用了什么样的写作技巧？一、品读课文二三四段动词的精妙1、第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了动态美。3、第三段中“向前翻腾一周半”“空中转体三周”“哧”地插进碧波“镜头似地特写，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美、震撼人心！语言品味2、第二段中“被空气托住”犹如定格空中，表现出吕伟身材修长、美妙、轻盈的特点，为下文精彩表现埋伏笔。二、除了动词，还善用修辞，你能找出来吗？运用有比喻拟人紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星……1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条将吕伟跳水速度比作“旋风”“流星”，生动形象地描写出跳水速度之快，动作之娴熟。1、动静结合，对比衬托的写法：认真通读课文，小组合作探讨：本文采用了什么写法？有什么效果？写作手法表现手法“她站在…飞鸟掠过她的身旁。”以漂浮的白云、飞鸟掠过的动态，与吕伟“沉静自若”的静态形成对比，衬托出她“沉静自若，风度优雅”的特点。正面描写和侧面描写相结合的写法：5-8段，侧面描写，通过记者、观众的反映，衬托出吕伟跳水动作的完美。同时将特写推向高潮，将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来。认真通读课文，小组合作探讨：本文采用了什么写法？有什么效果？写作手法描写方式1-4段，正面描写（细节描写），生动形象地描写出吕伟整个跳水动作完美、精彩、令人难忘。主题“飞天”凌空正面描写跳水精彩瞬间（特写镜头）侧面描写记者、观众的反映拼搏奋进爱国这是一篇人物特写，全文500多字，