第04讲绝对值与相反数（5大考点10题型，新教材）2024-2025学年七年级数学上册同步学与练「含答案」.pdf

第04讲绝对值与相反数

课程标准学习目标

1．透彻理解绝对值与相反数

的定义和性质；

①理解绝对值的概念与性质，能求一个数的绝对值；②理

2．熟练掌握求绝对值与相反

解相反数的概念，能求一个数的相反数；

数的方法；

③能利用绝对值与相反数的知识解决简单问题．

3．能够灵活运用相关知识解

决问题．

试卷第1页，共9页

知识点一、绝对值的几何意义

在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做这个数的绝对值．数a的绝对值记作，读

“a”

作的绝对值．

1．因为距离不可能为负，所以一个数的绝对值都是非负数；

2．数轴上表示一个数的点离原点越远，这个数的绝对值就越大，反之，数轴上表示一个数｜a|

的点离原点越近，这个数的绝对值就越小；

300

．数轴上表示的点到原点的距离为，所以．

绝对值图示：

知识点二、相反数的意义

1．相反数的定义：符号不同，绝对值相同的两个数互为相反数，其中一个数叫做另一个数

的相反数．

100

（）的相反数是；

2

（）相反数是成对出现的，单独的一个数不能说是相反数（类似倒数）．

2．相反数的几何意义：在数轴上位于原点两侧且到原点的距离相等的两个点所表示的数互

为相反数．

1

（）数轴上表示互为相反数的两个点到原点的距离相等；

2aa

（）数轴上与原点距离是（是一个正数）的点有两个，分别在原点的左右两边，它们表

示的数互为相反数．

3相反数的性质

0

任何数都有相反数，且仅有一个．正数的相反数是负数，负数的相反数是正数，的相反数

0

是．

4．相反数的特征

试卷第2页，共9页

abababab

若与互为相反数，则＝－，反之，若＝－，则与互为相反数．

1“”

（）求一个数或一个字母的相反数，只要在它的前面添上－号即可；

2“”aba

（）求一个式子的相反数，要在这个式子整体前面添上－，如－的相反数为－（－

b），括号不要忘记了！

知识点三、多重符号化简

1111

．相反数的定义是多重符号化简的依据，如－（－）表示－的相反数，所以－（－）＝

1；

2“”

．由相反数的性质由内向外化简，当最前面的符号是＋时，可省略，当最前面的符号是

“”“”

－时，去掉－号，写出括号内的相反数；

3“