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2022年体育教师自我鉴定
2022年体育老师自我鉴定(通用16篇)
2022年体育老师自我鉴定篇1
本学期体育教学工作接近了尾声,回顾自己在本学期里所做的工作,只能用一个词语表示忙碌。虽然忙碌的教学生活却让我感到非常的幸福快乐充实。为了能进一步总结阅历,以谋求更大的进步,有必要对自己本学期的工作进行反思,因此总结如下:
一、政治方面
仔细参加学校组织的各项理论学习,关怀时事政策,在工作和学习中仔细践行和科学进展观的重要思想,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面对全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。牢固地树立了爱岗敬业思想。在工作中,始终保持饱满的工作热情,克服困难,与体育组的同事团结协作,乐观搞好体育教学和训练,模范地履行了一名小学老师的职责和义务。
二、工作态度
在工作中,仔细学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法尽可能完美的结合,乐观、仔细备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂40分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时乐观学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合的教育方法、教育模式。主动向身边的有阅历的老师学习,乐观参加听课、评课活动,努力提高自己的教育教学水平;乐观撰写我的专业成长故事及评课稿与反思。在业务上精益求精,乐观探索体育教学的新思路;采纳灵活多变的方法、形式以及活动内容,调动学生参加体育活动的乐观性,提高学生运动技能与身体素质。
三、教育教学
刻苦钻研业务技能,努力提高教学工作的质量。我参加了区体育老师领雁骨干班在金华浙师大的培训和实践,同时也拿到了上海体育学院体育教育本科的在职学习毕业证书。乐观参区体育教学讨论活动,提高了自身业务技能,有力地促进了自己的教学工作。
体育课的教、学、练三者是一个有机的整体。俗话说:施教之功,贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到引爆作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学效果。根据《新课程标准》的内容,结合学生的年龄特征,有针对性地进行教学,充分调动学生的学习爱好,提高体育运动技能,培育学生顽强拼搏的意志品质。在教学的过程中采纳老师示范学生仿照加互相帮助学习的方法,多表扬多鼓舞,树立他们的信心,也激发了学生的练习爱好。
在乒乓球训练中,根据学生的年龄特点和身体素质能力,制定了合理有效的科学训练方法,重点培育学生的意志品质,狠抓队员的基本功训练,要求每个队员动作规范,从小养成良好的动作习惯。运用了多种多样的工作方法。在参加区组织的青少年乒乓球比赛中获小学男子丙组团体第三名,小学女子丙组团体第五名,小学女子丙组单打第二名,小学女子丁组单打第三名的好成绩。
作为四班级班主任我能协助好各任课老师维持好正常的教学秩序,保证孩子们良好的学习环境,关注每一个学生的状况,全面了解班级学生情况。班级学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中进步突出。在为玉树献爱心活动中,获得爱心班级荣誉称号,班级两次获得月文明班级称号。在区组织的争做四好少年主题队会评比中,学生那仔细的模样,感动了在场的所有评委并获得区三等奖的好成绩,在学校组织得庆六一校园十佳歌手评选活动中班级学生崭露头角,三名选手全部入围十佳歌手行列,是学校一个全胜的班级。
除完成正常的计划内的授课任务外,我还接受了第五合作校体育教研组长职务。经过努力,和兄弟学校的同行们一起探讨好课的标识、同课异构,还乐观开展探讨课和讲座。为大家的沟通制造了平台。今后还将继续努力,把这项工作做得更好。
2022年体育老师自我鉴定篇2
本学期我一如既往,仔细贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》提出的学校教育要建立健康第一的指导思想,切实加强体育工作的精神,进一步领悟体育课程标准的内涵。乐观营造良好的体育氛围,彻底转变老师的教学理念。接下来我将对我今年的工作作如下五方面总结:
一.教学方面
作为一名体育老师,课堂就是我们的生命。在开学之际规划好本年度教学计划,根据教学计划仔细的备好每一堂课。每堂课根据教学计划和备课内容进行,虚心向其他老师求教,接受指导老师的指导。再通过反思来提高自我的教学水平。
在上好课的同时也乐观配合学校开发属于我校特色的体育课程,如20xx年下半年学校开设的武术社团活动。
二、教科研方面及教研活动方面
本人乐观参加各类教科研活动,在听课中我仔细做好记录,并写下听课心得,与其他老师进行深化沟通,以便总结更多的阅历。回到学校进行再反思,总结科研活
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