MATLAB实验指导书20121_可编辑.docVIP

实验及课后上机作业报告

课程名称：MATLAB基础

授课班级：

学号：

姓名：

指导老师：

MATLAB实验一：MATLAB语言基本概念实验

一、实验目的：

1.?熟悉MATLAB语言及使用环境；

2.??掌握MATLAB的常用命令；

3．掌握MATLAB的工作空间的使用；

4.??掌握MATLAB的获得帮助的途径。

5.?掌握科学计算的有关方法，熟悉MATLAB语言及其在科学计算中的运用；

6.??掌握MATLAB的命令运行方式和M文件运行方式；

7.??掌握矩阵在MATLAB中的运用。

二、实验方案分析及设计：

本次实验主要目的是了解MATLAB的使用环境，以及常用的一些命令的使用；了解矩阵在MATLAB实验中的具体运用，以及相关的一些符号命令的使用。

三、实验器材：

电脑一台，MATLAB软件

四、实验步骤：

打开MATLAB程序，将实验内容中的题目依次输入MATLAB中，运行得到并记录结果，最后再对所得结果进行验证。

五、实验内容及要求：

1.熟悉MATLAB工作空间的功能，将工作空间中的变量保存为M文件，并提取该文件中的变量。（该题只需在MATLAB环境中操作，不用在实验报告中写结果）

2．熟悉MATLAB获取帮助的途径，将所有plot开头的函数列出来，并详细给出plotfis函数的使用方法。（该题只需在MATLAB环境中操作，不用在实验报告中写结果）

3.输入A=[715;256;315]，B=[111;222;333]，

在命令窗口中执行下列表达式，写出实验结果并掌握其含义：

A(2,3)A(:,2)A(3,:)A(:,1:2:3)

A(:,3).*B(:,2)A(:,3)*B(2,:)A*BA.*B

A^2A.^2B/A

4．输入C=1:2:20，则C（i）表示什么（写出实验结果）？其中i=1,2,3,…,10。

5.试用help命令理解下面程序各指令的含义：（请在程序语句右边写上自己的理解，用注释符％开头。）

clear

t=0:0.001:2*pi;

subplot(2,2,1);

polar(t,1+cos(t))

subplot(2,2,2);

plot(cos(t).^3,sin(t).^3)

subplot(2,2,3);

polar(t,abs(sin(t).*cos(t)))

subplot(2,2,4);

polar(t,(cos(2*t)).^0.5)

6．计算矩阵与之和。（写出程序及运行结果）

7．求的共轭转置。（写出程序及运行结果）

8．计算与的数组乘积。（写出程序及运行结果）

9．对于，如果，，求解X。（写出程序及运行结果）

10．已知：，分别计算a的数组平方和矩阵平方。（写出程序及运行结果）

11．，，观察a与b之间的六种关系运算的结果。（写出程序及运行结果）

12．将矩阵、和组合成两个新矩阵：[a(:)’;b(:)’;c(:)’]’（写出程序及运行结果）

（1）组合成一个4′3的矩阵，第一列为按列顺序排列的a矩阵元素，第二列为按列顺序排列的b矩阵元素，第三列为按列顺序排列的c矩阵元素，即

（2）按照a、b、c的列顺序组合成一个行矢量，即

六、实验心得体会：

实验时间

批阅老师

实验成绩

MATLAB实验二：数值计算基础实验

一、实验目的：

1.??掌握科学计算的有关方法，熟悉MATLAB语言及其在科学计算中的运用；

2.??掌握MATLAB的命令运行方式和M文件运行方式；

3.??掌握MATLAB进行数值计算的功能。

二、实验方案分析及设计:

本次实验主要目的是了解数值分析在MATLAB实验中的具体运用。

三、实验器材：

电脑一台，MATLAB软件

四、实验步骤：

打开MATLAB程序，根据实验内容中的题目要求进行设计和编程，在MATLAB中运行得到并记录结果。

五、实验内容及要求：

（第1～8题写出程序及运行结果）

1.求解多项式x3-7x2+2x+40的根。

2.求解在x=8时多项式(x-1)(x-2)(x-3)(x-4)的值。

3.计算多项式乘法(x2+2x+2)(x2+5x+4)。

4.对下式进行部分分式展开：

5.计算多项式的微分和积分。

6.有一组测量数据如下表所示，数据