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1.2数轴、相反数和绝对值
课程标准学习目标
①正确理解数轴的意义,掌握数轴的三要素;②正
确画出数轴,初步了解有理数与数轴上的点的对应
①能用数轴上的点表示有理数;②关系;
借助数轴理解相反数和绝对值的意③通过数轴理解相反数的概念,会求一个数的相反
义;数;
③掌握求有理数的相反数和绝对值④通过数轴理解绝对值的概念,会求一个数的绝对
的方法值;
⑤根据具体问题中的数量关系,构建绝对值的概念,
初步形成数形结合的思想方法
试卷第1页,共18页
3
(提示:知识点编排与本节个课时的顺序一致)
知识点01数轴的概念
·∶
数轴规定了原点、正方向、单位长度的直线.
数轴的三要素∶①原点;②正方向;③单位长度.
·画数轴的步骤∶
1
()直线,定原点.
2
()规定正方向.
3
()选取适当长度作单位长度.
1
【即学即练】
1.下列图形中是数轴的是()
A.B.
C.
D.
22024··
【即学即练】(河南中考真题)
2.如图,数轴上点P表示的数是()
试卷第2页,共18页
A.-1B.0C.1D.2
3
【即学即练】
11
3.将下面各有理数在数轴上表示出来:-,-2,-,.
2
32
知识点02相反数的定义
·只有符号不同的两个数叫做互为相反数.
00
特别规定:的相反数是.
·求一个数的相反数的方法:
在一个数的前面添上“-”号,所得的数就是原数的相反数.
a-aa
一般地,若表示一个有理数,则就是的相反数.
4
【即学即练】
1
416-30-m-n
.写出下列各数的相反数:,,,,,.
2015
知识点03相反数的性质
·互为相反数的数在数轴上所表示的点在原点的两旁,与原点的距离相等.
·0aba+
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