1.3有理数的大小（2知识点+5题型+巩固练习）2024-2025学年七年级数学上册同步学与练「含答案」.pdf

1.3有理数大小

课程标准学习目标

①会借助数轴比较有理数的大小；

能比较有理数

②“”

理解两个负数比较大小，绝对值大的反而小的法则，能够运用绝对

的大小

值比较两个负数的大小；

知识点01利用数轴比较任意两个有理数的大小

在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大．

00

于是：正数大于，大于负数，正数大于负数

1

【即学即练】

11

1-01

．在、、、这四个数中，最大的数和最小的数分别是是、

20252025

2

【即学即练】

1

2“”-40-3

．画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用号连接起来：，+2，，．

2

知识点02利用绝对值比较两个负有理数的大小

两个负有理数比较大小，绝对值大的反而小

ababÛab

设、是两负有理数，则；

3

【即学即练】

2024··

（山东临沂一模）

3．比较大小：-2-1．（填“”“=”或“”）

试卷第1页，共6页

对于需要化简的有理数，在数轴上表示各数的点的位置或比较大小时，用原数，不用化简

后的数．

案例：

4．画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用“”号连接起来：

æ1ö

--40--3-1.5

ç÷，+2，，，

è2ø

【题型一：先化简再根据法则比较两个有理数的大小】

1

例．

23-24··

（六年级下上海闵行期末）

23

5．比较大小：-4--4．（填“”、“”或“=”）

34

1

变式．

1

6-|1|-(-0.2)“”“”“=”)

．比较大小：（填或或．

4

【方法技巧与总结】

先化简：去绝对值、去括号；再根据有理数大小比较的法则进行解题：

①0②0③④

正数都大于；负数都小于；正数大于一切负数；两个负数，绝对值大的其值

反而小．

【题型二：先借助数轴找对应点再比较大小】

2

例．

2024··

（陕西西安模拟预测）

7ab-ab“”“=”“”

．实数、在数轴上对应点的位置如图所示，则．（填或）

变式2-1．

8．有理数m，n