1.4有理数的加减（3种题型基础练+能力提升练）2024-2025学年七年级数学上册同步精品课堂「含答案」.pdf

1.43+

有理数的加减（种题型基础练能力提升练）

题型一：有理数加法

一、单选题

23-24··

（七年级上安徽阜阳阶段练习）

1．比-1大2的数是（）

A．1B．-3C．2D．3

23-24··

（七年级上安徽淮北阶段练习）

2．计算24(-23)的结果是（）

A．-1B．-47C．1D．47

23-24··

（七年级上福建厦门阶段练习）

3．把8-(4)(-6)-(-5)写成省略括号的和的形式是()

A．8-4-65B．8-4-6-5

C．8(-4)(-6)5D．84-6-5

19-20··

（七年级上安徽亳州期中）

4．下列运用加法交换律正确的是（）

A．-3-89-11=-3-811-9B．-38-9-11=-1138-9

C．-85-213=-8-2513D．-85-2-13=-825-13

2022··

（云南昆明三模）

5．《九章算术注》中用不同颜色的算筹（小棍形状的记数工具）分别表示正数和负数（白色

1(21)(-32)=-112

为正，黑色为负），如图表示的是的计算过程，则图表示的过程是在

计算（）

A．(-13)(23)=10B．(-31)(32)=1

C．(13)(23)=36D．(13)(-23)=-10

23-24··

（七年级上安徽六安期中）

试卷第1页，共10页

6．手机移动支付给生活带来便捷．如图是小明某日微信账单的收支明细（正数表示收入，

负数表示支出，单位：元），则他当天微信收支的最终结果是（）

-19.00

微信红包来自邓某某

滴滴出行-8.00

扫二维码付款给某早餐店-5.00

A6B8C5D19

．收入元．支出元．支出元．收入元

二、填空题

23-24··

（七年级上安徽亳州阶段练习）

7．计算-23的结果是

23-24··

（七年级上安徽蚌埠期中）

12

8．大于-2而小于1的所有整数的和是．

23

23-24··

（七年级上安徽合肥阶段练习）

9mnm-2023n

．若、为相反数，则