唯物辩证法的实质与核心公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

唯物辩证法的实质与核心公开课教案教学设计课件资料.pptx

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;1.矛盾的含义:反映的是事物内部的对立和统一关系,矛盾就是对立统一。;①矛盾双方相互依赖,一方存在以另一方存在为前提,双方共处于一个统一体中。;2.矛盾的基本属性:;①“天下皆知美之为美,斯恶已。皆知善之为善,斯不善已。

②有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。”

③“天下之至柔,驰骋天下之至坚。”

④“知其雄,守其雌;知其白,守其黑;知其荣,守其辱。”

⑤兵强则灭,木强则折

⑥祸兮福之所倚,福兮祸之所伏

⑦乱生于治,怯生于勇

⑧投之亡地然后存,陷之死地然后生

;2.矛盾的基本属性:;A.史伯说:“和实生物,同则不继”

B.孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。”;思考:生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友,往往也是同自己发生矛盾最多的人,这是为什么?;①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一。(同一以差别对立为前提)(强调斗争性);一、事物发展的源泉和动力;;①总:矛盾即对立统一,同一性与斗争性是矛盾的基本属性。

+材料:A与B是对立统一关系。

2

②矛盾的同一性,是........(含义)

A.矛盾双方相互依赖.........(+材料分析)

B矛盾双方相互贯通.........(+材料分析)‘

2

③矛盾的斗争性,是............(含义)+(材料分析)

2

④矛盾双方的对立又统一推动事物的运动、变化和发展,由此构成事物发展的源泉和动力。+(材料分析);;;;;矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾。//这要求A.我们在任何时候都要坚持问题导向,敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确方法解决矛盾。+材料分析

B.坚持用一分为二、全面的观点看问题.;2.矛盾的特殊性(背);①矛盾具有特殊性,矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。要求我们要做到具体问题具体分析。

②不同事物有不同的矛盾(横向),这些不同的矛盾构成了一事物区??于他事物的特殊本质;+材料

③同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾(纵向);+材料

④同一事物中的不同矛盾(主次矛盾)、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性(矛盾的主次方面)。+材料

;(1)哲学依据:;①具体问题具体分析是正确认识事物的基础。→侧重怎么看;归纳:8、坚持对具体问题作具体分析(一般答题模板)

(1)哲学依据:矛盾具有特殊性,要求具体问题具体分析。

(2)含义:

(3)地位:具体问题具体分析是马克思主义的重要原则,是马克思主义的活的灵魂

(4)重要性(意义:)

①.具体问题具体分析,是我们正确认识事物的基础……→侧重怎么看

②.具体问题具体分析,是我们正确解决矛盾的关键……→侧重怎么做

(注意:有时也会把矛盾特殊性的三种具体情形P70结合材料一起分析,当材料使用。(注意:有时也会把矛盾特殊性的三种具体情形P70结合材料一起分析,当材料使用。);3.矛盾普遍性和特殊性辨证关系(背);;3.矛盾普遍性和特殊性辨证关系(背);归纳:4、矛盾的普遍性和特殊性辨证关系(矛盾问题的精髓);;阶段性易错点总结p36-40;;1、主次矛盾的辩证关系原理及方法论;;①事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾,就是次要矛盾。

要求我们做事情要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾。+材料分析(指出哪个是主要矛盾以及如何对待)

②主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。

要求我们要统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾。+材料分析(指出哪些是次要矛盾以及如何对待)

③要坚持两点论和重点论的统一;矛盾主次方面示意图;;①区别(含义、地位、作用不同):

A.在每一个矛盾中,处于支配地位,起主导作用的方面就是矛盾的主要方面

B.处于被支配地位,不起主导作用的方面就是矛盾的次要方面

C.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。

;;①在每一个矛盾中,处于支配地位,起主导作用的方面就是矛盾的主要方面;处于被支配地位,不起主导作用的方面就是矛盾的次要方面。

事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。

要求我们认识问题要分清主流与主流,着重把握矛盾的主要方面,抓住主流;+材料分析(指出哪个是矛盾的主要方面以及如何对待)

②矛盾的主要方面和次

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