- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2023年江苏省宿迁市中考语文第五次联考试卷
1.读下面文字,按要求答题。
“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”。近期热播的《2023中国诗词大会》,围绕
燃、寒暑、心动、天下、十年等关键词展开,品味着点滴欢喜与万千滋味,勾勒出千里江山
.
与家国豪迈,观众和业内人士的好评。每个人都有属于自己的诗和远方。从历史深处走来的
文字,沁润着生活的方方面面。一餐一食中对生活的(甲),阖家团圆时对幸福的(乙),寒
.
来暑往间对自然的(丙),桃李花开处对师长的(丁)……都让生活充满了诗意的惊喜。
走进诗词()为了附yōng风雅,()要从历史文脉中jí取精神力量。从看似遥远
的诗文中寻找情感共鸣,我们就能更好认识自然的风花雪月、感受人生的离合悲欢,将积淀
千年的智慧作为参照系,在困境中、迷茫时,从中寻找攻坚克难的底气、心怀天下的志气、
寒梅立雪的骨气、踏浪前行的勇气。
(选自《人民日报》2023年02月15日,有删改)
()给加点字注音,或根据拼音写汉字。
1
①勾勒______
.
②沁润______
.
③附yōng风雅______
④jí取______
(2)在文段甲、乙、丙、丁四处横线上依次填入词语,恰当的一项是()
A.体悟亲近期盼感恩
B.体悟期盼亲近感恩
C感恩体悟亲近期盼
.
D.期盼感恩体悟亲近
()文中画波浪线的语句有语病,请写出修改意见。
3
()填入文段括号空缺处最恰当的关联词是()
4
A.不仅……还……B.不是……就是……
C.不是……而是……D.因为……才……
【答案】()①②③庸④汲()
1lèqìn2B
()在“观众”前添加“受到”()
34C
【解析】
【小问1详解】
本题考查字音字形。
勾勒(gōulè):指用线条画出轮廓。
沁润():渗透浸润。
qìnrùn
附庸风雅():缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活
fùyōngfēngyǎ
动。
汲取(jíqǔ):吸取、吸收。
【小问2详解】
本题考查词语运用。
第一空:
体悟:体验和领会。感恩:对别人所给的恩惠表示感激。期盼:期待;盼望。亲近:(双方)
信任,关系密切。
甲处:对生活的感悟,应使用“体悟”;
乙处:对幸福的期待,应使用“期盼”;
丙处:与自然关系密切,应使用“亲近”;
丁处:对老师的感激,应使用“感恩”;
故选B。
【小问3详解】
本题考查病句修改。
缺少“好评”的谓语,应在“观众”前添加“受到”。
【小问4详解】
本题考查关联词语的使用。“附庸风雅”和“从历史文脉中汲取精神力量”之间是并列关系;
A.表递进关系;
B.表选择关系;
C.表并列关系;
D.表因果关系;
故选C。
2.用课文原句填空。
“读史使人明智,读诗使人聪慧”。我们在陆游《游山西村》“(1)?
____________
柳暗花明又一村”中读到诗人在看到希望时内心的欣喜;在辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮
词以寄之》“(2)____________,____________”中读到词人的雄心壮志;在岑参的《白
雪歌送武判官归京》“(3),雪上空留马行处”中读到诗人对友人远去的依
文档评论(0)