七上五2《为他人开一朵花-别人的感受你知道吗？》.ppt

第二节别人的感受你知道吗？事例一：A和B是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，A考了62分，他急忙问B考了多少，B没有告诉他。课间时间，A偷偷看了B的试卷，原来他只考了59分。A于是很骄傲的对B说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，C对A说：“我考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好骄傲的啊！”假如你是A，你会怎样想？怎样做？每个人都有自己的要求和愿望，这就要求我们在与人交往时，不能只考虑自己，还要考虑到别人的愿望和要求，要理解他人的感受。导学指导：1.活动一：阅读课本52页。假如你是王强的同学，你会有什么感受呢？你应该怎样反驳王强的话？活动二：阅读课本52页。你觉得陈小丽的回答有道理吗？假如你是陈小丽的舍友，你会怎么想？活动三：阅读课本53页。你怎么看待这件事？请你设身处地地揣摩一下李聪的感受。2.以小组为主：列举发生在我们身边的有些不正常的事，并谈谈当时的感受如何？教材导读:1.我们每天都在与周围的人打交道，只有理解他人的，我们的心田才能开出;只有这样我们才能赢得友谊与信任，建立起和谐的人际关系。2.己所不欲，勿施于人,这句话的意思是：自己，不要施加给别人；即做到换位思考。这一做人的原则被称为。温馨提醒：对别人冷漠只能换来孤独和寂寞，人要有人情味，多关心别人。事例二：小乔是父母的“掌上明珠”。住校后，小乔得到同学的许多“关照”，却对别人漠不关心。久而久之，同学渐渐疏远了她。假如你是小乔，想想为什么同学都不理我了呢？怎么做才能得到别人的关照？“己所不欲，勿施于人”。-----孔子教材导读:2.己所不欲，勿施于人,这句话的意思是：自己，不要施加给别人；即做到换位思考。这一做人的原则被称为。“己所不欲，勿施于人”这个成语所体现的道理是（）

①自己不喜欢做的事情，别人也一定不喜欢去做②自己不喜欢的.不希望得到的，就不要强加给别人③对待别人要做到尊重.理解.平等.友善④自己不愿意做的事情，就不要以此来让别人去做A①②③④ B①②③ C②③④D①②④A富人有钱后，只想到自己，不为别人着想，是不受人尊敬的。B富人有钱后，别人都瞧不起他。C有钱不是一件好事。D无论何时何地，都要想到别人的感受。道德观察：看漫画，谈感受温馨提醒：别光顾笑话别人，先笑话自己。学会理解他人的心情。事例一：A和B是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，A考了62分，他急忙问B考了多少，B没有告诉他。课间时间，A偷偷看了B的试卷，原来他只考了59分。A于是很骄傲的对B说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，C对A说：“我考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好骄傲的啊！”假如你是A，你会怎样想？怎样做？温馨提醒：对别人冷漠只能换来孤独和寂寞，人要有人情味，多关心别人。事例二：小乔是父母的“掌上明珠”。住校后，小乔得到同学的许多“关照”，却对别人漠不关心。久而久之，同学渐渐疏远了她。假如你是小乔，想想为什么同学都不理我了呢？怎么做才能得到别人的关照？温馨提醒：尊重别人，等于尊重自己。相互尊重，使生活充满欢乐。

尊重是金。

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事例三：皮皮是一个特顽皮的学生，一次美术实习老师上课时在黑板上画了一个苹果，但是皮皮却大声喊叫：“老师画了一个大屁股！”这样一喊，全班同学都哄堂大笑不止，而这个实习老师则是又羞又恼，扬长而去。假如你是那位实习老师，你会怎么想？有朝一日皮皮也成为一位老师，当他遇到这样类似的事情时，心里是怎么想的？某班一度流行给同学起外号，那些难听的外号一旦落到谁头上，谁就背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。其实，谁都不愿意成为被取笑的对象，即使那些喜欢捉弄别人的人也是如此。1、你有过被人“捉弄”的经历吗？当时心里是什么滋味？有个人在家安装灯线时，不小心碰到裸露的而且带点的电线竟然安然无恙，当时他认为是测电表坏了，再测测电表的灯，伸手一试，还是没有被触电，并且连一点触电的感觉都没有。于是他就到处说：我是一个不怕电的人。朋友听说后，想验证一下，不料这次被电了，差点还闹出人命来。课堂训练：1.刘玉与王兵平时关系还不错。有一天，刘玉给王兵起了个绰号并当众喊出。王兵听了火冒三丈，上前揪住刘玉就要动手，幸亏其他同学及时劝阻，才没有造成不良后果，但两人却从此不再交往。这说明（）①刘玉不尊重他人的行为影响了朋友间的友好交往②刘玉做事