山西省道德与法治中考2024年自测试卷及解答.docxVIP

2024年山西省道德与法治中考自测试卷及解答

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、在道德与法治课堂上，老师让同学们列举一些能体现关爱社会的行为。以下同学列举的行为中，不能体现关爱社会的是（）

A.小李积极参加社区组织的“献爱心”活动

B.小张经常给贫困山区的孩子邮寄学习用品

C.小王参加学校组织的“法律知识进社区”活动

D.小赵沉迷网络游戏，常常彻夜不归

答案：D

解析：本题要求选出不能体现关爱社会的行为。

选项A，小李积极参加社区组织的“献爱心”活动，这是积极承担社会责任，服务社会、奉献社会的表现，符合关爱社会的要求，故A不符合题意。

选项B，小张经常给贫困山区的孩子邮寄学习用品，这是关注贫困山区孩子的成长，用实际行动关爱社会，符合关爱社会的要求，故B不符合题意。

选项C，小王参加学校组织的“法律知识进社区”活动，这是在传播法律知识，提高社区居民的法律意识，是关爱社会的表现，故C不符合题意。

选项D，小赵沉迷网络游戏，常常彻夜不归，这是缺乏自制力的表现，沉迷网络游戏不仅不利于身心健康，而且不能体现关爱社会的行为，故D符合题意。

2、为了培养同学们的责任意识，某校八年级（1）班正在开展“增强责任意识，做负责任的人”主题教育活动，你认为在此次活动中应大力倡导同学们（）

①树立强烈的责任意识，从现在做起，从点滴小事做起

②在承担责任中成长，做负责任的公民

③只对自己负责，不顾及他人、集体和社会

④学会分析事物的因果关系，提高辨别是非的能力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

答案：B

解析：本题主要考查学生对增强责任意识的理解。

①“树立强烈的责任意识，从现在做起，从点滴小事做起”是培养责任意识的重要方法，符合活动主题，故①正确。

②“在承担责任中成长，做负责任的公民”是活动的目标之一，也是我们应该倡导的行为，故②正确。

③“只对自己负责，不顾及他人、集体和社会”是自私自利的表现，与活动主题相悖，故③错误。

④“学会分析事物的因果关系，提高辨别是非的能力”是我们在面对复杂社会时应有的素质，也是培养责任意识的重要基础，故④正确。

综上所述，本题的正确答案是：B.①②④。

3、以下哪项不属于公民的基本权利？

A.言论自由

B.受教育权

C.依法纳税

D.宗教信仰自由

答案：C

解析：本题考查公民的基本权利。

选项A，言论自由是公民按照自己的意愿自由地发表言论以及与听取他人陈述意见的基本权利，属于公民的基本权利，故A不符合题意。

选项B，受教育权是一项基本人权，指公民享有从国家接受文化教育的机会以及获得受教育的物质帮助的权利，属于公民的基本权利，故B不符合题意。

选项C，依法纳税是公民的义务，不是权利，故C符合题意。

选项D，宗教信仰自由是指公民依据内心的信念，自愿地信仰宗教的自由，属于公民的基本权利，故D不符合题意。

4、某社区为了加强居民的法治意识，决定在小区内设立法治宣传栏。以下哪项内容最适合作为宣传栏的标题？

A.“科技改变生活，创新引领未来”

B.“学习法律知识，争做守法公民”

C.“关注健康饮食，享受美好生活”

D.“保护生态环境，共建绿色家园”

答案：B

解析：本题考查的是法治宣传栏的标题选择。

选项A，“科技改变生活，创新引领未来”主要强调的是科技和创新的重要性，与加强居民的法治意识无直接关联，故A不符合题意。

选项B，“学习法律知识，争做守法公民”直接体现了法治教育的目标，即通过学习法律知识，增强居民的法治意识，引导其成为守法公民，非常适合作为法治宣传栏的标题，故B符合题意。

选项C，“关注健康饮食，享受美好生活”主要关注的是健康饮食和生活质量，与法治宣传无直接联系，故C不符合题意。

选项D，“保护生态环境，共建绿色家园”主要强调的是生态环境保护和绿色发展，虽然也是社会发展的重要方面，但与法治宣传栏的主题不吻合，故D不符合题意。

5、小明在考试时，由于紧张导致许多原本会做的题目也做不出来，一怒之下把试卷撕了，并离开了考场。小明的情绪状态是（）

A.喜

B.怒

C.哀

D.惧

答案：B

解析：情绪的基本形式有喜、怒、哀、惧。题干中小明在考试时由于紧张导致题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，并离开了考场，这是“怒”的情绪表现，B符合题意；ACD与题意不符。

6、小华在超市购物时，看见一位顾客因收银员多收了几元钱，就破口大骂，甚至要动手打人。对此，下列评价正确的是（）

A.顾客维护了自己的权利

B.顾客应尊重收银员的劳动

C.收银员没有认真履行自己的职责

D.收银员应该少收顾客的钱

答案：B

解析：本题考查的是尊重他人的相关知识。题干中描述了顾客因为收银员多收了几元钱而破口大骂，甚至要动手打人的情景。

选项A，顾客的行为虽然起因于维