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试卷第=page11页,共=sectionpages33页
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北京三帆中学2023-2024学年度第一学期期中考试试卷
初二数学学科
班级______???分层班级______????姓名______学号______???成绩______
注意:
(1)时间100分钟,满分100分;
(2)请将答案填写在答题纸上.
一、选择题(本题共16分,每题2分)
1.下列体育运动图案中,属于轴对称图形的是(???)
A. B. C. D.
2.下列计算正确的是(???)
A. B. C. D.
3.如果三角形的三边长分别为5,8,,那么整数的值可以是(???)
A.2 B.3 C.4 D.14
4.下列说法错误的是(???)
A.三个角都相等的三角形是等边三角形
B.等腰三角形的中线就是角平分线
C.与线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上
D.角的平分线上的点到角的两边的距离相等
5.如图,已知,,则的度数为(???)
A. B. C. D.
6.的三边长分别为,,,若满足,则的形状为(???)
A.等边三角形 B.等腰直角三角形
C.有30°角的直角三角形 D.钝角三角形
7.某中学校庆活动搭建的舞台如图(阴影部分),这个舞台的面积为(???)
A. B. C. D.
8.中,,,,是的角平分线,点、分别是线段、线段上的动点,则的最小值是(???)
A.4 B.3 C.8 D.
二、填空题(本题共16分,每题2分)
9.若=1,则x的取值范围是.
10.一个多边形的内角和是外角和2倍,则这个多边形是.
11.平板电脑是我们日常生活中经常使用的电子产品,它的很多保护壳还兼具支架功能,有一种如图所示,平板电脑放在上面就可以很方便地使用了,这是利用了三角形的.
12.如图,已知的面积为,将沿某直线对称后得到(与对应,与对应),且、、三点共线,连接,则的面积为.
13.如果,那么的值为.
14.小明同学用一根铁丝恰好围成一个等腰三角形,若其中两条边的长分别为和,则这根铁丝的长为.
15.如图,在中,,,点、分别在边和边上,作线段的垂直平分线交边于,满足,时,.
16.如图,把放到平面直角坐标系中,使得,.点在轴上且.那么下列结论正确的是(填写序号).
①;②;③;④;⑤.
三、计算题(本题共16分,每小题4分)
17.计算:
(1)
(2)
18.分解因式:
(1)
(2)
四、解答题(本题共52分,第19-23题每题6分,24、25题每题7分,26题8分)
19.如图,点、、、在一条直线上,,,.求证:.
20.先化简,再求值:,其中.
21.如图,在中,平分,,是的中点.
??
(1)求证:是等腰三角形
(2)若,求的度数.
22.小明发现,任意一个直角三角形都可以分割成两个等腰三角形.
已知:在中,.
求作:线段,使得线段将分割成两个等腰三角形.
下面是小明设计的尺规作图的作法:
①作直角边的垂直平分线,与斜边相交于点;
②连接.
则线段为所求.
(1)请你按照小明设计的作法,使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明.
证明:直线是线段的垂直平分线,点在直线上,
.()(填推理的依据)
.
,
.
.
.
.()(填推理的依据)
和都是等腰三角形.
23.我们有公式:.
反过来,就得到可以作为因式分解的公式:.
如果有一个关于的二次项系数是1的二次三项式,它的常数项可以看作两个数与的积,而它的一次项的系数恰是与的和,它就可以分解为,也就是说:当,时,有.
例如:;;
;.
下面是某同学对多项式进行因式分解的过程.
解:设,则原式.
(1)该同学因式分解的结果是否彻底?(填“是”或“否”).若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果.
(2)请你运用上述公式并模仿以上方法,尝试对多项式进行因式分解.
24.阅读理解:
借助一些巧妙的工具,我们可以解决一些几何问题.
(1)如图是一种用四根木条钉成的平分角的仪器,其中,,相邻两根木条的连接处是可以转动的.在下面的几种用法中,能作出的平分线的有.(填写序号)
??
??
??
??
①是的平分线
②是的平分线
③是的平分线
(2)同学们在探究的过程中,发现利用勾尺可以解决一个尺规作图不可能完成的三等分角问题.
如图是小瑞设计出的三等分角的仪器——勾尺.
??
勾尺的直角顶点为,(“宽臂”的宽度),勾尺的另一边为,且满足,,三点共线(所以).
小瑞利用手中的勾尺,通过下列步骤将三等分:
第一步:如图1,画直线使,且这两条平行线的
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